Znalosti žáků druhého stupně vybrané základní školy o zvolených infekčních chorobách

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou znalostí žáků druhého stupně vybrané základní školy o zvolených infekčních chorobách. Cílem diplomové práce, je zjistit, do jaké míry jsou žáci ve věku 11 - 15 let informováni o infekčních chorobách, jejich přenosu, léčbě a ochraně před nimi, a do jaké míry se na jejich informovanosti podílí škola, kterou navštěvují. Teoretická část zahrnuje vymezení a přiblížení základních pojmů týkajících se mikrobiologie, epidemiologie a hygieny. Poskytuje základní informace o zvolených infekčních chorobách, způsobu přenosu, ochraně před nimi a o jejich léčbě. Praktická část analyzuje a vyhodnocuje data získaná metodou dotazníkového šetření mezi žáky druhého stupně vybrané základní školy. K vyhodnocení výsledků bylo použito celkem 186 dotazníků. Výsledky skutečně potvrdily, že znalosti žáků v oblasti infekčních chorob nejsou dostatečné pro jejich zdravý a bezpečný vývoj. Mnoho žáků má mylné informace v oblasti očkování, inkubační doby i v oblasti ochrany před infekčními chorobami. Domnívám se, že je třeba žákům důkladněji přiblížit problematiku infekčních chorob a posílit jejich vědomosti ve výše zmiňovaných oblastech. Dále je třeba posílit jejich uvědomění o tom, že znalosti infekčních chorob jsou pro život velmi důležité a tím podpořit jejich zájem o toto téma. Žáci pak...

This Diploma Thesis deals with the issue of knowledge of second grade pupils of a selected elementary school regarding selected infectious diseases. The aim of this diploma thesis is to find out to what extent pupils aged 11 - 15 are informed about infectious diseases, their transmission, treatment possibilities, protection against them and to what extent their school participates in such awareness procedures. The theoretical part includes the definition and approximation of basic terms concerning epidemiology, hygiene and microbiology. It provides basic information about infectious diseases, transmission methods, protection against them and their treatment. The practical part analyses and evaluates the data obtained by the questionnaire survey among second grade pupils of the selected elementary school. A total of 186 questionnaires were used to evaluate the results. Indeed, the results confirmed that the pupils' knowledge of infectious diseases is not sufficient for their own health and safety development. Many pupils have misinformation about vaccinations, incubation periods and protection against infectious diseases. I would therefore assume, we need to get closer to the pupils` problems of infectious diseases and to improve knowledge in these areas. Furthermore, it is necessary to strengthen...