Mystifikace ve VV / Skutečnost a fikce

Abstract

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Mystifikace ve výtvarné výchově/Skutečnost a fikce Anna Daňhelková Katedra výtvarné výchovy Pedf UK Vedoucí diplomové práce: doc. ak. mal. Ivan Špirk Studijní program: Učitelství pro základní školy, I. ST 2019 ABSTRAKT: Diplomová práce je zaměřena na mystifikaci v umění literárním i výtvarném, a na využití tohoto tématu ve výtvarné výchově na základní škole. Zároveň se práce zabývá konceptem v umění a také mezioborovými vztahy. Cílem diplomové práce je vytvoření výtvarného díla složeného z fiktivních artefaktů, které tvoří záznam zahraniční cesty. Dále je výtvarná práce provázána s lekcemi výtvarné výchovy. Pro dosažení tohoto cíle je nutné nejprve představit teorii, která tematiku mystifikace a deníku zkoumá. Dále je nezbytné vytvořit artefakty a ověřit v praxi výtvarné lekce. Přínosem diplomové práce je zhotovení umělecké práce, kterou je možné použít v rámci motivační části jednotlivých výtvarných lekcí a propojovat tak oblasti vzdělávání. Diplomová práce je rozdělena na tři části. Nejprve je uvedena teoretická část, která objasňuje pojem mystifikace a přibližuje autory spjaté s tímto tématem. Věnuje se také problematice konceptuálního umění a jeho vlivům na další vývoj umění. Dále vysvětluje téma mezioborových vztahů. Následně je uvedena inspirace pro...

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Mystifikace ve výtvarné výchově/Skutečnost a fikce Anna Daňhelková Katedra výtvarné výchovy Pedf UK Vedoucí diplomové práce: doc. ak. mal. Ivan Špirk Studijní program: Učitelství pro základní školy, I. ST 2019 ABSTRACT: The diploma thesis is focused on mystification in literary and visual arts, and on the use of this topic in art education at primary school. At the same time, the thesis deals with the concept of art and also with interdisciplinary relations. The aim of the thesis is to create an art work composed of fictitious artefacts that make a record of a foreign trip. Furthermore, the work of art is linked to the lessons of art education. To achieve this goal, it is necessary to introduce a theory that examines the subject of mystification and the diary. Furthermore, it is necessary to create artefacts and test the art lessons in practice. The contribution of the thesis is the creation of artistic work, which can be used within the motivational part of individual art lessons and thus to link the areas of education. The thesis is divided into three parts. First, the theoretical part which explains the concept of mystification and introduces authors related to this topic. It also deals with the conceptual art and its influences on the further development of...