Vědecká a výuková ilustrace v zoologii
Scientific and Educational Illustration in Zoology
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/117612Identifikátory
SIS: 222738
Kolekce
- Kvalifikační práce [20521]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Hanel, Lubomír
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Biologie, geologie a environmentalistika se zaměřením na vzdělávání - Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání
Katedra / ústav / klinika
Katedra biologie a environmentálních studií
Datum obhajoby
5. 6. 2020
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Vědecká ilustrace, zoologie, ilustrační techniky, zoologická kresbaKlíčová slova (anglicky)
Scientific illustration, zoology, illustration techniques, zoological drawingBakalářská práce se věnuje vědecké ilustraci v oblasti zoologie, její podobě a vývoji v historii. Charakterizuje pojem vědecká ilustrace, její jednotlivé druhy a techniky užívané pro její tvorbu v kresbě i tisku. Dále se zabývá důležitými aspekty při tvorbě zoologické kresby. Práce se zaměřuje na historický vývoj zobrazování zvířat od primárního umění až po fotograficky přesnou zoologickou kresbu ve 20. století, přičemž v každém období je vymezeno několik příkladů zobrazení. Druhá část bakalářské práce popisuje a hodnotí 9 historických ztvárnění zvířat z různých období, jež jsou dány do komparace s vlastní tvorbou konkrétního zvířete.
Bachelor thesis is focusing on scientific illustration in zoology, its form and progression in history. It characterizes concept of scientific illustration, individual types and techniques used for its creation in drawing and printing. It also deals with important aspects in the creation of zoological drawing. The work focuses on historical development of depiction of animals from primary art to photographically accurate zoological drawing in the 20th century, while in each period are defined several examples of depictions. The second part of the bachelor's thesis describes and evaluates 9 historical depictions of animals from different periods and then compares them with own creation of specific animals.
