dc.contributor.advisor | Kučera, Miloš | |
dc.creator | Valentová, Hana | |
dc.date.accessioned | 2020-11-26T19:57:39Z | |
dc.date.available | 2020-11-26T19:57:39Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/110738 | |
dc.description.abstract | The thesis focuses on posttraumatic growth in adolescents and young adults. The subject of the research is finding and tracking reactions and changes that emerge after a specific stimulus - an existentially experienced trauma, where at the core is realizing the threat of life and afterwards thinking about one's own death. The theoretical part deals with psychological and philosophical sources of current concepts of post-traumatic growth. These sources support our assumption that for the specific course of post-traumatic reactions and changes the subject category or objective severity of events is not relevant. It is the respondents own perception of a life threat. We also deal with a particular PTG model by Tedeschi and Calhoun, whose concept of changes after a major life event was chosen as the starting point for our research and whose PTGI questionnaire is used in the quantitative part. In the empirical part we chose mixed research design. First, a quantitative part of the research was carried out, involving 407 respondents aged 17-25. The aim of this part was to determine the rate of post-traumatic growth and to demonstrate that perceived life threats occur among respondents across all event categories. The personal perception of a life threat will result into a higher score achieved in both... | en_US |
dc.description.abstract | Disertační práce je zaměřena na posttraumatický růst u adolescentů a mladých dospělých. Předmětem výzkumného zájmu je zachycení reakcí a změn, které se objevují po specifickém podnětu - existenciálně prožitém traumatu, jehož podstatou je uvědomění si ohrožení života a následné uvažování o vlastní konečnosti. Teoretická část je věnována exkurzu k psychologickým a filosofickým zdrojům současných konceptů posttraumatického růstu, ve kterých nalézáme podporu pro náš předpoklad, že vnímané ohrožení života je určující pro specifický průběh posttraumatických reakcí. Dále se věnujeme konkrétnímu modelu PTG autorů Tedeschi a Calhouna, jejichž koncept změn po závažné životní události jsme zvolili jako výchozí pro náš výzkum, a jejichž dotazník PTGI využíváme v kvantitativní části. V empirické části jsme zvolili smíšený výzkumný design. Nejdříve byla realizována kvantitativní část výzkumu, které se účastnilo 407 respondentů ve věku 17-25 let. Cílem této části bylo zjistit míru posttraumatického růstu a prokázat, že vnímané ohrožení života se vyskytuje u respondentů napříč všemi kategoriemi události, projeví se vyšším dosaženým skórem v dotazníku PTGI i v jednotlivých faktorech. Kvalitativní část výzkumu byla založena na analýze rozhovorů s 13 respondenty ve věku 20- 25 let a byla realizována s cílem zachytit... | cs_CZ |
dc.language | Čeština | cs_CZ |
dc.language.iso | cs_CZ | |
dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.subject | posttraumatic growth | en_US |
dc.subject | trauma | en_US |
dc.subject | existentially experienced trauma | en_US |
dc.subject | life threatening | en_US |
dc.subject | adolescence | en_US |
dc.subject | young adult | en_US |
dc.subject | posttraumatický růst | cs_CZ |
dc.subject | existenciálně prožité trauma | cs_CZ |
dc.subject | ohrožení života | cs_CZ |
dc.subject | adolescence | cs_CZ |
dc.subject | mladá dospělost | cs_CZ |
dc.title | Posttraumatický růst u adolescentů a mladých dospělých | cs_CZ |
dc.type | dizertační práce | cs_CZ |
dcterms.created | 2019 | |
dcterms.dateAccepted | 2019-09-24 | |
dc.description.department | Oddělení pro vědeckou činnost | cs_CZ |
dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
dc.identifier.repId | 124312 | |
dc.title.translated | Posttraumatic Growth in Adolescents and Young Adults | en_US |
dc.contributor.referee | Vágnerová, Marie | |
dc.contributor.referee | Bartošová, Kateřina | |
dc.identifier.aleph | 002296492 | |
thesis.degree.name | Ph.D. | |
thesis.degree.level | doktorské | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Pedagogická psychologie | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Pedagogical Psychology | en_US |
thesis.degree.program | Psychologie | cs_CZ |
thesis.degree.program | Psychology | en_US |
uk.thesis.type | dizertační práce | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Oddělení pro vědeckou činnost | cs_CZ |
uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
uk.degree-discipline.cs | Pedagogická psychologie | cs_CZ |
uk.degree-discipline.en | Pedagogical Psychology | en_US |
uk.degree-program.cs | Psychologie | cs_CZ |
uk.degree-program.en | Psychology | en_US |
thesis.grade.cs | Prospěl/a | cs_CZ |
thesis.grade.en | Pass | en_US |
uk.abstract.cs | Disertační práce je zaměřena na posttraumatický růst u adolescentů a mladých dospělých. Předmětem výzkumného zájmu je zachycení reakcí a změn, které se objevují po specifickém podnětu - existenciálně prožitém traumatu, jehož podstatou je uvědomění si ohrožení života a následné uvažování o vlastní konečnosti. Teoretická část je věnována exkurzu k psychologickým a filosofickým zdrojům současných konceptů posttraumatického růstu, ve kterých nalézáme podporu pro náš předpoklad, že vnímané ohrožení života je určující pro specifický průběh posttraumatických reakcí. Dále se věnujeme konkrétnímu modelu PTG autorů Tedeschi a Calhouna, jejichž koncept změn po závažné životní události jsme zvolili jako výchozí pro náš výzkum, a jejichž dotazník PTGI využíváme v kvantitativní části. V empirické části jsme zvolili smíšený výzkumný design. Nejdříve byla realizována kvantitativní část výzkumu, které se účastnilo 407 respondentů ve věku 17-25 let. Cílem této části bylo zjistit míru posttraumatického růstu a prokázat, že vnímané ohrožení života se vyskytuje u respondentů napříč všemi kategoriemi události, projeví se vyšším dosaženým skórem v dotazníku PTGI i v jednotlivých faktorech. Kvalitativní část výzkumu byla založena na analýze rozhovorů s 13 respondenty ve věku 20- 25 let a byla realizována s cílem zachytit... | cs_CZ |
uk.abstract.en | The thesis focuses on posttraumatic growth in adolescents and young adults. The subject of the research is finding and tracking reactions and changes that emerge after a specific stimulus - an existentially experienced trauma, where at the core is realizing the threat of life and afterwards thinking about one's own death. The theoretical part deals with psychological and philosophical sources of current concepts of post-traumatic growth. These sources support our assumption that for the specific course of post-traumatic reactions and changes the subject category or objective severity of events is not relevant. It is the respondents own perception of a life threat. We also deal with a particular PTG model by Tedeschi and Calhoun, whose concept of changes after a major life event was chosen as the starting point for our research and whose PTGI questionnaire is used in the quantitative part. In the empirical part we chose mixed research design. First, a quantitative part of the research was carried out, involving 407 respondents aged 17-25. The aim of this part was to determine the rate of post-traumatic growth and to demonstrate that perceived life threats occur among respondents across all event categories. The personal perception of a life threat will result into a higher score achieved in both... | en_US |
uk.file-availability | V | |
uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Oddělení pro vědeckou činnost | cs_CZ |
thesis.grade.code | P | |
uk.publication-place | Praha | cs_CZ |
dc.identifier.lisID | 990022964920106986 | |