Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol ve Středočeském kraji

Abstract

Diplomová práce je zaměřena na další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol ve Středočeském kraji. Cílem této diplomové práce je zjistit, jakým způsobem a zda se pedagogičtí pracovníci dále vzdělávají. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část má 2 kapitoly, kde jsou vymezena klíčová slova a vysvětleny základní pojmy, které úzce souvisí s dalším vzděláváním pedagogických pracovníků. V další kapitole je popsána realizace dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, metody vzdělávání a vzdělávací potřeby. Teoretická část se rovněž zabývá finančním zajištěním pro další vzdělávání. Praktická část je rozdělena na 2 kapitoly, kde je použita metoda dotazníkového šetření pro pedagogické pracovníky škol ve Středočeském kraji, která vede ke zjištění motivace pedagogických pracovníků dále se vzdělávat a k tomu, jaké mají pedagogičtí pracovníci podmínky ke vzdělávání samotnému. Diplomová práce v závěru poukazuje na některá doporučení vyplývající z dotazníkového šetření.

The present thesis focuses on further education of pedagogical personnel at high schools in Central Bohemia Region. The aim of this thesis is to explore, whether the teaching staff continue with their education. The thesis is divided into two parts - theoretical and practical part. The theoretical part is split into two chapters which offer definitions of key words and explain the basic terms closely related to further education of pedagogical personnel. The following chapter describes the implementation of further education of pedagogical personnel, educational methods and tools. The theoretical part also deals with gaining financial sources for further education. The practical part of the thesis is split into two chapters employing the method of questionnaire survey which was sent to the teaching staff in the Central Bohemia Region. This method was used to explore the motivation of pedagogical personnel to continue their education, and to monitor the conditions for their education. In the conclusion, the thesis adverts to several recommendations arising from the questionnaire survey.