Článek se věnuje historii jedné z nejstarších vzdělávacích institucí v sociální práci v ČR. Prezentuje progres školy a progres vzdělávacích programů sociální práce. Zabývá se vývojem vzdělávacích modulů v sociální práci, platných v daném historickém období ve společnosti, a mapuje aktivity budoucích sociálních pracovníků v přípravě na budoucí povolání — profesi sociální práce. Popisuje školu jako spojnici teorie a praxe, jako spojnici mezi vzdělavatelem a odborníky v praxi. Představuje Jahodovku jako vzdělavatele profesní přípravy na výkon činnosti sociálního pracovníka a jako komunitu sociálních pracovníků.

The article addresses the history of one of the oldest educational institutions in social work in Czech Republic. It describes the evolution of the school and of the social work educational programme. Further it deals with the development of social work educational modules available in given historical periods and maps activities of future social workers in terms of preparation for their future profession of social work. It presents the school as a meeting point of theory and practice — a flowline between the educator and the practitioners, as an educator providing professional preparation for execution of social work in practice and as a community of social workers.