Divný svět. Možnosti uplatnění tématu v pedagogické praxi
Courious World. Possibilities of application of the theme in pedagogic practise
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/79828Identifikátory
SIS: 131042
Kolekce
- Kvalifikační práce [19128]
Autor
Vedoucí práce
Konzultant práce
Hauser, Michael
Oponent práce
Fulková, Marie
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy, střední školy a základní umělecké školy - výtvarná výchova
Katedra / ústav / klinika
Katedra výtvarné výchovy
Datum obhajoby
7. 9. 2015
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
avantgarda, kýč, socialistický realismus, interpretace umění, diskurz umění, komparace, Greenberg, Groys, AdornoKlíčová slova (anglicky)
avant-garde, kitsch, socialist realism, interpretation of art, art discourse, comparsion, Greenberg, Groys, AdornoForman, D.: Divný svět. Možnosti uplatnění tématu v pedagogické praxi. [Diplomová práce] Praha 2015 - Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, katedra výtvarné výchovy, 79 str. (Přílohy: 7 výtvarných realizací - olejomalby menšího a středního formátu) Diplomová práce je postavena na zevrubné komparaci zásadních interpretačních rámců avantgardního umění, potažmo modernistického uměleckého uvažování, které určovaly klíčovým způsobem interpretaci nejdůležitějších událostí ve vývoji umění 20. stol. Práce přináší tři hlavní vzájemně konfrontační pohledy na intence vybraných představitelů avantgardního umění a zaměřuje se na problematický moment "přerušení" životaschopnosti avantgardy socialistickým realismem, který je těmito třemi přístupy nahlížen z rozdílných úhlů. Srovnávány jsou pohledy teoretiků umění Clementa Greenberga, Theodora Adorna a Borise Groyse. Didaktická část je realizována v podobě výtvarné řady, která se daným tématem inspiruje a zaměřuje se na pochopení nejzákladnějších principů geometrické abstrakce, konstruktivismu a abstraktního expresionismu studenty. Výtvarná část představuje tématem inspirovaný soubor olejomaleb. Klíčová slova: avantgarda, kýč, socialistický realismus, interpretace umění, diskurz umění, komparace, Greenberg, Groys, Adorno
Forman, D .: Curious World. Possibilities of applicatiom of the theme in pedagogic practise. [Diploma thesis] Prague 2015 - Charles University, Faculty of Education, Department of Fine Arts, 79 p. (Attachments 7 artistic realizations - oil paintings small and medium size) The thesis is based on a comprehensive comparsion of major interpretation avant-garde art and the modernist thinking, which determined crucially interpretation of the most important events in the art history of 20th century. This work brings together three major confrontations looks at the intentions of selected representatives of avant-garde art and focuses on problematic moment of "interruption" the progression of the avant-garde by socialist realism. Three positions are views of art theorists Clement Greenberg, Theodor Adorno and Boris Groys. Didactic part of this thesis is realized by art education series, which is inspidated by this topic. It focuses on understanding the most basic principles of geometric abstraction, constructivism and abstract expressionism by students. The artwork is also inspired by this topic, it contains the collection of oil paintings. Keywords: avant-garde, kitsch, socialist realism, interpretation of art, art discourse, comparsion, Greenberg, Groys, Adorno