Metodika výuky techniky řeči pro vybranou třídu I.stupně ZŠ
Methodology of voice education of particular class in the Primary School
diplomová práce (OBHÁJENO)

Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/68113Identifikátory
SIS: 131484
Katalog UK: 990019123260106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [19358]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Ferklová, Alžběta
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Učitelství pro 1. stupeň základní školy
Katedra / ústav / klinika
Katedra primární pedagogiky
Datum obhajoby
14. 1. 2015
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Metodika, technika řeči, držení těla, dech, rezonance, práce svalů solární krajiny, artikulaceKlíčová slova (anglicky)
Methodology, voice education, attitude, respiration, vibration, effort of muscles in solar plexus area, enunciationCílem mé diplomové práce je vytvořit metodiku techniky řeči pro konkrétní třídu, která bude zastřešena tématem Pravěk. V teoretické části se zabývám jednotlivými výukovými stupni techniky řeči, jako je držení těla, dech, rezonance, práce svalů solární krajiny a artikulace. Zmiňuji jejich výukovou problematiku a odlišnosti výuky jednotlivých lektorů techniky řeči. V praktické části představuji svou vlastní metodiku jednotlivých lekcí, které na sebe navazují, a završuji ji hlasovou rozcvičkou. Tyto lekce jsem odučila na základní škole ve třetí třídě a zreflektovala je.
The goal of this diploma thesis is to build up a methodology of speech techniques for a specific class which is covered in the topic "Prehistory". In the theoretical part I am engaged in particular teaching stages of speech technique such as attitude, respiration, vibration, effort of muscles in solar plexus area and enunciation. I mention its teaching problems and differences of teaching of individual speech techniques lectors. In the practical part of the theses I introduce my own methodology of particular lessons which concur and I cap it with a phonetic (voice) warm-up. I have taught these lessons at grade 3 of a primary school and I have reflected them.