Praktická a experimentální výuka v kontextu současného chemického vzdělávání
Practical and Experimental Teaching in Context of Modern Chemistry Education
dizertační práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/6696Identifikátory
SIS: 112556
Kolekce
- Kvalifikační práce [20052]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Vašutová, Jaroslava
Pečivová, Markéta
Fakulta / součást
Přírodovědecká fakulta
Obor
-
Katedra / ústav / klinika
Katedra učitelství a didaktiky chemie
Datum obhajoby
11. 9. 2008
Nakladatel
Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakultaJazyk
Čeština
Známka
Prospěl/a
Shrnutí azávěr Praktické aktivity, vlrodné pro efektivní v1iuku chemie, uvedené v tétopráci j sou: - ýuka vědecké metody práce - způsoby analýzy odborného dokumentu - vyuŽltí grafických organizérťr . twy úloh k rozvoji kritického myšlení - demonstračnía žákovsképokusy - praktické problémovéúlohy a projekty - qýuka skupinové práce a rnýuka týmových dovedností Týo aktivity jsou zpracovány na základě teoretického studia a praktickýclr zkušeností, získaných během dlouholetéiro pťlsoberríve školsťví.Všechny byly postupně připraverry, použiťyve qÍuce a dále upraveny tak, aby co nejvíce přispěly k dosaženízanrýšiených cílů. V práci jsou zptacovány metody tvorby a vyLrŽití jednotlivých aktivit a doloželry příloharni. Dále jsou zpracovány metody praktické a laboratorní výuky a do1oženy přiloŽenou publikací. V publikaci Praktická a laboratorní qiuka clremie jsou uvedeny přehledné návody pro motivační,demonstraění i Žákovské pokusy a je navíc doplněna i návody a postupy pro práci s dokr-rmentem, která u nás zatím není (alespoň v nehumanitních předrněteclr) přílišběžná. Uvedené praktické postupy a metody práce, jsou-li vhodně použity, vedou k zachlvání rovnováhy mezi teoretickýnr a praktichým poznánínr. Ze všech těchto důvodůse domnívánr , žepráce splnila svťrj stanovený cíl.
and Conclusion Practical activities suitable for effective teaching of chemistry mentioned in thiswork are: - scientific method of work - ways of critical analysis of scientific documents - graphic organizers used in learningprocesses - critical thinking development actiúiies - problem solving activities - project work - demonstration experiments - student experiments - group work exercises ., - team work teaching and building All activities are based on theoretical studying and practical resurts obtained bylong teaching experience. The work is illuštrařeJ with examples of student work(see attachmerrts) and the book ..p.u"ti"ái-und Laboratory Teaching ofChemistrý', Triton Prague 2005. In the above mentioned.book are examples of motivation, demonstrations andstudent laboratory experiments, atong wlth examples of "x"r"is"s ior i"á"i'ingwork with documents. The work wiďscientiÍic i"it. i, not u".y ot.n p.Ll".ain our schools yer, and because of this, ,.u"t "., ".J ;;;h ;"*oi.r"# r""upractíce in this type of work, and encourágementio do tlris.