Psychologické aspekty stanovení diagnózy u dítěte s postižením z rodičovské optiky
Psychological aspects of assessing diagnosis in a child with disabilities from parental viewpoint
bachelor thesis (DEFENDED)
View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/58711Identifiers
Study Information System: 120558
Collections
- Kvalifikační práce [19128]
Author
Advisor
Referee
Smetáčková, Irena
Faculty / Institute
Faculty of Education
Discipline
Psychology and Special Pedagogy
Department
Information is unavailable
Date of defense
20. 6. 2013
Publisher
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaLanguage
Czech
Grade
Very good
Keywords (Czech)
psychologické aspekty, rodina, dítě s postiženímKeywords (English)
Psychological aspects, Family, Children with disabilitiesTato práce se zabývá rodiči dětí se zdravotním postižením, konkrétně dopady diagnostiky na jejich psychiku. Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část je zaměřena na rodičovství a partnerství. Dále pojednává o rodině dítěte s postižením, fázích zvládání náročné životní situace. Charakterizuje čtyři druhy zdravotního postižení, které se objevují u dětí rodin, s nimiž byly prováděny rozhovory. V praktické části je popisován vlastní kvalitativní výzkum, který byl zaměřen na rodiče dítěte se zdravotním postižením. Výzkum je založen na semistrukturovaných rozhovorech, jež jsem uskutečnila se čtyřmi otci a třemi matkami. Hlavním cílem práce bylo zprostředkovat jedinečný pohled matek a otců na psychické prožívání diagnostického procesu jejich dětí.
This bachelor thesis deals with the parents of the medically disabled children, in fact with the impact of the diagnosis on their psychology. This bachelor thesis is divided in two parts. The theoretical part is aimed at the parenthood and partnership. Furthermore, it describes the family of the disabled child and individual stages of their putting up with the demanding life situation. It characterizes four kinds of health disabilities which can be seen in chldren's families who were interviewed. The practical part describes the quality research itself which was aimed at the parents of the disabled child. The research is based on the semi-structured interviews which were led with four fathers and three mothers. The main aim appears to be the pointing out of the unique attitude of the mothers and fathers going through the psychological hardships of the diagnosis process of their children.