Základní matematické metody ve fyzice - řešené úlohy
Basic Mathematical Methods in Physics - Solved Problems
Základní matematické metody ve fyzice - řešené úlohy
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/45951Identifikátory
SIS: 116477
Kolekce
- Kvalifikační práce [10690]
Autor
Vedoucí práce
Konzultant práce
Snětinová, Marie
Koupilová, Zdeňka
Oponent práce
Houfková, Jitka
Fakulta / součást
Matematicko-fyzikální fakulta
Obor
Fyzika zaměřená na vzdělávání
Katedra / ústav / klinika
Katedra didaktiky fyziky
Datum obhajoby
18. 6. 2012
Nakladatel
Univerzita Karlova, Matematicko-fyzikální fakultaJazyk
Slovenština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
fyzikálne úlohy, štruktúrované riešenie, elektronická zbierka, diferenciálny a integrálny početKlíčová slova (anglicky)
physical tasks, structured solution, electronic collection, differential and integral calculusTáto bakalárska práca je zameraná na vytvorenie súboru fyzikálnych úloh so štruktúrovaným riešením do kapitoly Matematické doplňky v elektronické sbírce řešených úloh z fyziky. Po preštudovaní existujúcich zbierok a učebníc používaných na stredných školách bolo zistené, že sa väčšina z nich nevenuje matematickému aparátu, ktorý je potrebný pri štúdiu fyziky v prvom semestri na vysokej škole. Toto bolo primárnou príčinou vytvorenia šestnástich úloh využívajúcich základné matematické metódy vo fyzike, predovšetkým základy diferenciálneho a integrálneho počtu. Komentované postupy riešenia úloh boli vytvorené za účelom oboznámenia riešiteľa so základným matematickým aparátom potrebným pri štúdiu fyziky na vysokej škole. Mali by priniesť študentovi sľubné výsledky pri samoštúdiu a viesť ho k aktívnemu riešeniu úloh.
This bachelor thesis is focused on creating a set of physical tasks with a structured solution to the chapter Mathematical supplements in the Electronic Collection of Solved Problems in Physics. After studying the actual collections and textbooks used in high schools it was found that in most of them the mathematical apparatus which is necessary for studying physics at universities in the first semester is not mentioned. This was the primary cause of the creation of sixteen tasks using the basic mathematical methods in physics, especially the basics of differential and integral calculus. Commented solutions have been created in order to familiarize the solver with basic mathematical apparatus which is needed to study physics at university. They should bring promising results in individual studying and lead the student to be active at solving the problem.