Rozhovory žáků v procesu tvorby ve výtvarné výchově
Pupil's conversations during creative processes in art education
bachelor thesis (DEFENDED)
View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/44948Identifiers
Study Information System: 95818
Collections
- Kvalifikační práce [18712]
Author
Advisor
Consultant
Šmíd, Jan
Referee
Kitzbergerová, Leonora
Faculty / Institute
Faculty of Education
Discipline
Art Education Oriented at Education
Department
Information is unavailable
Date of defense
29. 5. 2012
Publisher
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaLanguage
Czech
Grade
Excellent
Keywords (Czech)
Rozhovor, dialog, komunikace, výtvarná výchova, umění, diskurs, žákKeywords (English)
art education, process of creation, content, conversation, dialog, learning contentBAKALÁŘSKÁ PRÁCE ROZHOVORY ŽÁKŮ V PROCESU TVORBY VE VÝTVARNÉ VÝCHOVĚ Pupil's conversations during creative processes in art education DENISA NOVÁKOVÁ Bakalářská práce má charakter kvalitativní průzkumné sondy a zabývá se tématem komunikace v rámci vyučování výtvarné výchovy, se zaměřením na rozhovory mezi žáky. Cílem průzkumné sondy je zmapování obsahů a forem rozhovorů žáků z druhého stupně základní školy a využití těchto obsahů a forem, jako učiva ve výtvarné výchově. Prostředkem zkoumání je pozorování a neformální rozhovor. Práce ukazuje, že rozhovor mezi žáky ve VV může být pojímán jako téma se specifickými vzdělávacími možnostmi. Je to téma, které v sobě přirozeně propojuje rovinu obecně kulturní s osobní rovinou žáka. Ve výtvarné části práce se autorka zabývá různými možnostmi výtvarného vyjádření pojmu rozhovor (fotografie, komix, flipbook).
BACHELOR THESIS Pupil's conversations during creative processes in art education DENISA NOVÁKOVÁ My bachelor thesis has a character of qualitative explorative probe dealing with the problem of communication during the art lessons, focusing on chats between the students. The goal of the probe is to map the content and form of the chats between the students of second level at elementary school and use of the contents and forms, as a curriculum in art teaching. There search will be made by observations and informal conversations. There search shows that the chats could become a topic with specific educational possibilities. It is the topic, that naturally connects general cultural aspects with personal aspects of one student. The creative part of the work will be focused on various options to express the concept of chat (photo, comic, flipbook).