LA NOTION D'INSTITUTION CHEZ MERLEAU-PONTY
THE NOTION OF THE INSTITUTUON BY MERLEAU-PONTY
diploma thesis (DEFENDED)
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http://hdl.handle.net/20.500.11956/43211Identifiers
Study Information System: 126993
Collections
- Kvalifikační práce [6555]
Author
Advisor
Referee
Dupuis, Michel
Faculty / Institute
Faculty of Humanities
Discipline
German and French Philosophy in the European context (EuroPhilosophy)
Department
Department of German and French Philosophy
Date of defense
20. 6. 2012
Publisher
Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studiíLanguage
French
Grade
Excellent
La philosophie merleau-pontienne est connue, plus ou moins à tort, pour son inachèvement. Bien qu'inachevée, elle se tient et ne nous semble pas connaître de rupture radicale. L'enjeu d'une lecture efficace de Merleau-Ponty passe par la mise au jour du mouvement de cette philosophie. Jusqu'à présent, l'historiographie nous semble avoir bien pris la mesure des bornes extérieures de la pensée du philosophe français, mais il semble subsister un creux dans la lecture, comme si, entre la Phénoménologie de la Perception et Le Visible et l'Invisible, la philosophie de l'auteur était au point mort. C'est dans ce creux historiographique que nous avons porté notre attention afin de réhabiliter la cohérence d'une recherche se faisant. Pour ce faire, nous nous sommes concentrés sur le cours que donne Merleau-Ponty au Collège de France en 1954-1955. Avec la notion d'institution, abordée à l'occasion de ce cours, Merleau-Ponty nous aide à penser plus en profondeur le lien qui unit le passage de la phénoménologie à l'ontologie, c'est-à-dire le passage d'une philosophie réflexive à celui d'une philosophie de la chair. Le travail que nous avons mené consista en un traitement approfondi de la notion d'institution afin de faire ressortir ce qu'elle peut apporter en vue d'une meilleure compréhension du mouvement de la...
Merleau-Ponty's philosophy is known as unfinished. Even if it is quite unfinished, there is a unity in it. The aim of an effective reading of Merleau-Ponty goes through the enlightenment of the movement of this philosophy. Till now, the historiography seems to understand well the boundaries of the thought of the French philosopher, but there's still a gap in the reading, as if, between the 'Phénoménologie de la Perception' and 'Le Visible et l'Invisible', the philosophy of the author was at a break-even point. We want to keep attention on this gap in order to find the coherence back. To do this, we focused on the lesson Merleau-Ponty gave at the 'Collège de France' in 1954-1955. With the notion of institution, Merleau-Ponty helps us to think deeply the link between phenomenology and ontology that means the way from a reflexive philosophy to a philosophy of the flesh. The work we've done was to deal with the notion of institution in order to a better understanding of the movement inside the philosophy of Merleau-Ponty.