Odborné praxe vysokoškolských študentov spoločenskovedných oborov vo verejnom a neziskovom sektore
Internships for students' of social sciences in the public and nonprofit sector
Odborné praxe vysokoškolských studentů společenskovědních oborů ve veřejném a neziskovém sektoru
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/30748Identifikátory
SIS: 89167
Kolekce
- Kvalifikační práce [17642]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Veselý, Arnošt
Fakulta / součást
Fakulta sociálních věd
Obor
Veřejná a sociální politika
Katedra / ústav / klinika
Katedra veřejné a sociální politiky
Datum obhajoby
21. 6. 2010
Nakladatel
Univerzita Karlova, Fakulta sociálních vědJazyk
Slovenština
Známka
Výborně
Táto diplomová práca sa zaoberá problematikou odborných praxí vysokoškolských študentov spoločenskovedných oborov vo verejnom a neziskovom sektore v Českej republike. Na celú problematiku je nazerané z pohľadu hlavných aktérov - MŠMT, odborníkov, študentov, vysokých škôl a organizácií verejného a neziskového sektoru. Cieľom práce je celkovo zmapovať problematiku praxí, zistiť príhodnosť prostredia a skúmať mieru zaistenia kvality praxí vysokými školami. V prvej časti tejto štúdie je pozornosť zameraná na teoretické koncepty, ktoré sa venujú oblasti zaistenia kvality praxí, skúsenostnému učeniu a modelu A-A-A. Teória je východiskom pre ďalšiu časť, ktorá v rámci dvoch analýz - prostredia a aktérov, za použitia kvantitatívno-kvalitatívnych metód, skúma situáciu v Českej republike. Práca rovnako sleduje pozície jednotlivých aktérov, mieru ich "moci" a záujmu. Na základe zistených nedostatkov prostredníctvom analýz, sú v záverečnej časti práce predložené návrhy opatrení na podporu rozvoja a zaistenia vysokej kvality praxí.
This study is focused on the internships for students' of social sciences in the public and nonprofit sector in the Czech Republic. The whole topic is analyzed from the perspective of the main stakeholders - MŠMT, experts, students, universities, and organizations from the public and nonprofit sectors. The aim of the study is to make an overview of internships, to explore the current environment influencing the internships, and discover the quality level of internships provided by universities. In the first part, the study looks at theoretical concepts, which discuss the area of internships' quality assurance, experiential learning and A-A-A model. The theoretical part is a basis for the following part, which, through two analysises - environment and stakeholders', and by using the quantitative-qualitative methods, explores the situation in the Czech Republic. Finally, the study looks at both the positions of the stakeholders, as well as at their level of interest and "power". Based on the imperfections found throughout the analysis, the conclusion of this study presents several suggestions for improvement and quality assurance of the internships.