Formování třídy jako sociální skupiny
Management of school class as a social community
diploma thesis (DEFENDED)
![Document thumbnail](/bitstream/handle/20.500.11956/21386/thumbnail.png?sequence=6&isAllowed=y)
View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/21386Identifiers
Study Information System: 69652
Collections
- Kvalifikační práce [18629]
Author
Advisor
Referee
Linková, Marie
Faculty / Institute
Faculty of Education
Discipline
Teacher Training for Primary Schools
Department
Information is unavailable
Date of defense
18. 5. 2010
Publisher
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaLanguage
Czech
Grade
Excellent
Cílem diplomové práce je vytvořit program třídních setkání, která mají preventivně působit na prohloubení kamarádských vztahů ve třídě a na navození pocitu sounáležitosti s třídnickou skupinou. Projekt je vystavěn na podporu procesu formování třídy jako sociální skupiny a na posílení pozitivních sociálních vztahů ve třídní skupině žáků na prvním stupni základní školy. Dle výsledků jeho realizace a reflexivních zápisu z každého setkání je vyhodnocen přínos pro třídní skupinu žáků. Dále projekt slouží formou lektorovi sebereflexe k označení problematických oblastí při tvorbě podobných projektů a může dopomoci mladým počínajícím učitelům uvědomit si citlivá místa při vlastní práci se sociální skupinou školní třídy.
The object of following graduation theses is to create a syllabus of class meetings. These meetings should increase the level of familiar relationship between pupils and induce the fellow feeling of the class group. The project is focused on support of classroom forming as a social group and on improvment of possitive social relationship of pupils attending primary school. Based on the result of realising project and reflective notes from all meetings is made the analysis of positive contribution for the class. The project helps as well to define problematic areas of similar projects through the teachers reflection and to understand sensitive sites of the work with class group for young teachers.