Postoje a motivace žactva k atletice

Abstract

Název práce: Postoje a motivace žactva k atletice Cíl práce: zjištění postojů a motivace k atletice v žákovských kategoriích ve vybraných atletických oddílech v Praze a jejím okolí. Metodika práce: pro splnění cíle práce bylo provedeno dotazníkové šetření. O spolupráci bylo požádáno patnáct oddílů, které se věnují práci s mládeží, konkrétně z Prahy a dále Středočeského kraje, Plzně, Chebu a Pardubic. Záměrně nebyly osloveny sportovní školy. Od respondentů bylo vybráno n= 352 správně vyplněných dotazníků. Dotazníky byly roztříděny podle pohlaví a také dle věkových kategorií, konkrétně do kategorií atletická přípravka, mladší žactvo a starší žactvo. Obecně byly předmětem uvedeného výzkumu postoje a motivace žactva k atletice a k jejím jednotlivým disciplínám. Součástí dotazníku bylo též zjištění znalostí nejznámějších atletických osobností, a to osobností jak současných tak i historických, respektive jak tuzemských, tak zahraničních. Výsledky práce: práce je rozdělena na část teoretickou zabývající se rozborem základních pojmů a souvislostí tématu práce. Teoretická část práce čerpá z dostupné literatury. Pro naši potřebu byla využita dostupná vědecká literatura s tématem práce související, a to jak charakteru empirického, tak teoretického. Pramenem byly i tématické recentní články ze zahraničních...

Thesis title: Attitudes and Motivation of Pupils in Relation to Athletics Objective: find out the attitudes and motivation of pupils in relation to athletics in pupils'categories of selected athletic clubs in Prague Methodology: questionnaires distributed in 15 youth athletic clubs in Prague, Central Bohemian Region, Plzeň, Cheb and Pardubice. Intentionally no sport schools have been included. 352 correctly filled-in questionnaires have been collected. Questionnaires have been classified according to different age groups: athletic prep, junior and senior pupils. The objective of the given research was to find out the attitudes and motivation of pupils in relation to athletics or to its disciplines, respectively. A part of the questionnaire also focused on discovering pupils' knowledge of the most famous athletic personalities today and in the past, both in the domestic and international context. Conclusion: the thesis is divided into a theoretical and a practical part. The former one deals with the analysis of the key concepts and the context of the given topic. It is based on accessible specialized literature focusing on the topic both empirically and theoretically. Recent theme articles from international internet portals have also been used. The latter part is practical, based on the data obtained from...