Sídliště a jejich autorská reflexe

Abstract

Sídliště a jejich autorská reflexe ABSTRAKT Samotné sídliště a jeho vývoj představuje fascinující téma, které zahrnuje širokou škálu aspektů od urbanistiky a architektury po sociální a kulturní fenomény. Ústředním tématem diplomové práce je prostředí panelových sídlišť a jejich reflexe do autorské a didaktické části. V teoretické části se práce věnuje myšlence vzniku, realizaci a vývoji sídlišť v oblasti hlavního města Prahy. Zaměřuje se na vztahy sídliště s dalšími prvky města a studuje je v sociologických, politických i geografických kontextech. Zabývá se tématem samotného místa, jeho charakterem a jeho zaznamenáváním. Hledá souvislosti tématu v umění, architektuře a urbanismu a interpretuje je do didaktické a praktické části. Didaktická část vychází z poznatků získaných v teoretické části a navrhuje jejich využití v hodinách výtvarné výchovy. Pomocí mentálních map zkoumá prostředí sídlišť z pohledu žáků základní školy. Motivuje je k aktivnímu zkoumání prostředí, ve kterém žijí, a nabízí různé aktivity, které mají podporovat jejich zájem a porozumění tématu. V praktické části představuji téma sídlišť v mém subjektivním vnímání především s pomocí mentálních map. Výstup tvoří kresba, série grafik a frotáží doplněné fotografickou dokumentací. KLÍČOVÁ SLOVA sídliště, architektura, veřejný prostor, Praha,...

Housing estates and their author's reflection ABSTRACT The housing estate itself and its development represent a fascinating topic that encompasses a wide range of aspects from urban planning and architecture to social and cultural phenomena. The central theme of the thesis is the environment of panel housing estates and their reflection in the author's and didactic parts. In the theoretical part, the thesis addresses the idea of the emergence, realization, and development of housing estates in the area of the capital city of Prague. It focuses on the relationships of the housing estate with other elements of the city and studies them in sociological, political, and geographical contexts. It deals with the theme of the place itself, its character, and its recording. It seeks connections of the topic in art, architecture, and urbanism and interprets them into the didactic and practical parts. The didactic part is based on the findings obtained in the theoretical part and proposes their use in visual arts classes. Using mental maps, it explores the environment of housing estates from the perspective of elementary school students. It motivates them to actively explore the environment in which they live and offers various activities to support their interest and understanding of the topic. In the practical...