Hodnocení a sebehodnocení žáků na 1. stupni ZŠ

Abstract

The work describes the evaluation and self-evaluation of pupils at the primary schools. In the theoretical part there are mentioned facts which are connected to the evaluation and self-evaluation. The research part describes the action research realized with the pupils from the primary school in Prague. The target of this part was the realization of mechanisms and criteria of the evaluation and self-evaluation.

Práce popisuje hodnocení a sebehodnocení žáků ŽS. V teoretické části jsou zachycena fakta vztahující se k hodnocení a sebehodnocení. Výzkumná část popisuje akční výzkum realizovaný se žáky prvního stupně pražské ZŠ, jehož cílem bylo zjištění mechanismů a kriterií hodnocení a sebehodnocení.