Mediální obraz Hadar Galron - současná izraelská divadelní tvorba v české kulturním prostředí

Abstract

Bakalářská práce se zabývá zájmem českých médií o židovskou/izraelskou kulturu na ukázce úspěchu divadelní režisérky Hadar Galron v České republice. Práce nejprve vysvětluje motivy a děje jejích divadelních děl, která jsou na první pohled pro českého diváka vzdálená. Do hloubky pojednává text o třech hrách Hadar Galron uvedených u nás: Mikve, Tajemství a I LOVE MAMMMA, přičemž ústředním motivem všech her je vždy postavení žen v židovské společnosti, ortodoxní i sekulární. Přiblížení pomáhá i krátký exkurz do historie židovského divadla na území českých zemí, zkoumá fenomén jidiš divadla a izraelsko-české spolupráce v divadelním sektoru. Na příkladu zmíněných her jsou nalézány motivy, které se pro české publikum staly přenositelné a které ocenila tuzemská divadelní kritika. Práce komparuje ohlasy her v kulturní publicistice, přibližuje vztah Hadar Galron k českému prostředí a nalézá průsečíky česko-izraelské kultury na příkladu jejích her.

The bachelor thesis deals with the interest of Czech media in Jewish/Israeli culture on the example of the success of the theatre director and scenarist HadarGalron in the Czech Republic. Firstly, the work explains the motifs and plots of her theatrical works, which can be distant to the Czech audience at first glance. The text scrutinizes three of Galron's theatrepieces that have been showcased in the Czech Republic: Mikvah, The Secrets, and I LOVE MAMMA. The main theme of these plays is the position of women in Jewish society, orthodox and secular. The bachelor thesis provides an excursion to the history of Jewish themes in domestic theatre for a wider understanding of the problematic, The Czech theatre critics appreciated a few motifs, which appeared to be transferable for the Czech audience. The work compares the responses of these plays in cultural journalism, approaches the relationship of Hadar Galron to the Czech environment and finds the intersections of Czech-Israeli culture on the example of the three theatre pieces.