Didaktické postupy pro výuku lyžování začátečníků v mladším školním věku
Didactical methods for teaching of skiing of beginners 6-10 years old
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/104765Identifikátory
SIS: 204956
Kolekce
- Kvalifikační práce [8434]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Chrástková, Martina
Fakulta / součást
Fakulta tělesné výchovy a sportu
Obor
Tělesná výchova a sport
Katedra / ústav / klinika
Sporty v přírodě
Datum obhajoby
16. 1. 2019
Nakladatel
Univerzita Karlova, Fakulta tělesné výchovy a sportuJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
mladší školní věk, sjezdové lyžování, lyžařská škola, paralelní postavení lyží, přívratné postavení lyží - pluhKlíčová slova (anglicky)
young school age, downhill skiing, downhill skiing school, parallel position, plough positionNázev: Didaktické postupy pro výuku lyžování začátečníků v mladším školním věku Cíl: Cílem diplomové práce je vytvoření tzv. "rozřazovací abecedy" pro lyžařské začátečníky ve věku 6 - 10 let (mladší školní věk) a následné ověření její účinnosti při užití rozdílných didaktických postupů výuky lyžování v "Půldenní lyžařské škole" na Kubově Huti. Metody: Jedná se o případovou studii, která má charakter deskripce s povahou kvalitativního výzkumu. Stěžejní metodou bylo participantní (zúčastněné) pozorování prováděné pěti zaškolenými lyžařskými instruktory. Dále jsme využili kategoriálního systému a vytvořili jsme sedm kategorií. Jednalo se o lyžařské dovednosti zařazené do "rozřazovací abecedy". Pro zaznamenávání kvality provedení jsme zvolili posuzovací škály pro jednotlivé prvky v "rozřazovací abecedě". Výsledky: Vytvořili jsme lyžařskou "rozřazovací abecedu", do které jsme zařadili sedm lyžařských dovedností. Každou dovednost jsme popsali a stanovili její úroveň. Na základě kvality provedení jednotlivých lyžařských dovedností jsme děti rozdělili do dvou skupin (paralelní a přívratná). Každá skupina absolvovala upravený lyžařský postup výuky, který na závěr byl ověřen obratnostním slalomem. Použití lyžařské "rozřazovací abecedy" na začátku lyžařského výcviku se ukázalo jako efektivní pro výuku...
Title: Didactic methods for teaching of skiing of beginners 6-10 years old Objectives: The aim of this diploma thesis is to create a "ranking alphabet" for skiing beginners at age from 6 to 10 years old (young school age) and following verification of its effectiveness by using different didactic methods during the skiing education in "Half-day skiing school" in Kubova Huť. Methods: This is a case study that has the character of descriptions with the nature of qualitative research. The main method was the participatory observation by five trained ski instructors. We also used the category system and created seven categories. These were skiing skills included in the "ranking alphabet". To capture the quality of execution, we chose the judging ranges for individual elements in the "ranking alphabet". Results: The ranking alphabet with seven elementary skills was created. Each skill was defined and its level was determined. Children were divided into two groups (parallel and plough ski position). It depended on the quality of individual skiing skills. Every group participated in modified skiing education. In the end skills of both groups were verified by slalom. The use of ski "ranking alphabet" at the beginning of ski training proved to be effective for skiing beginners. Key words: Children, downhill...