Show simple item record

Intergenerational programs in the practice of educational institutions
dc.contributor.advisorŠafránková, Jana Marie
dc.creatorKlinerová, Lenka
dc.date.accessioned2019-02-19T12:23:49Z
dc.date.available2019-02-19T12:23:49Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/98590
dc.description.abstractDiplomová práce zkoumá možnosti v oblasti řízení mezigeneračních programů. Cílem práce je analyzovat problematiku mezigeneračního učení z pohledu managementu vzdělávacích institucí v České republice a v zahraničí a vytvořit návrh metodiky řízení mezigeneračních programů z pohledu managementu vzdělávacích institucí. První část práce pojednává nejprve o managementu v obecné rovině, dále pak o managementu vzdělávání, zaměřuje se na charakteristiku a klasifikaci vzdělávacích institucí a vymezuje působnost neziskových organizací. Dále se zabývá tématem celoživotního učení a vymezuje mezigenerační učení jako jednu z jeho forem. Zabývá se kategorizací mezigeneračního učení a vymezení jeho vztahu z hlediska učení formálního, neformálního a informálního. Práce definuje obsah pojmu age management, popisuje jeho impementaci v praxi a zaměřuje se na téma mezigeneračních programů, jejich specifikaci, kategorizaci a vymezení jejich přínosů a rizik. Druhá část práce se zabývá obsahovou analýzou strategických a kurikulárních dokumentů v České republice a v zahraničí a analýzou možností spolupráce vzdělávacích institucí v mezigeneračních programech v České republice a v zahraničí. Shrnuje přínosy mezigeneračních programů a uvádí konkrétní příklady dobré praxe z českých i zahraničních zdrojů. Součástí práce je vytvoření...cs_CZ
dc.description.abstractThe thesis is focused on the possibilities in the management of the intergenerational programmes. The aim of the thesis is to analyze the issue of intergenerational learning from the point of view of the management of educational institutions and to create a proposal of methodology for intergenerational programs management. The first part discusses the management in general, educational management and the characterization and classification of educational institutions and the scope of non-profit organizations. It also deals with lifelong learning and defines intergenerational learning as one of its forms. It deals with the categorization of intergenerational learning and the definition of its linkage in formal, non-formal and informal learning. The work defines the concept of age management, describes its implementation in practice and focuses on the topic of intergenerational programs, their specification, categorization and definition of their benefits and risks. The second part is focused on the content analysis of strategic and curricular documents in the Czech Republic and abroad and analyses the possibilities of cooperation of educational institutions in intergenerational programs in the Czech Republic and foreign countries. It summarizes the benefits of intergenerational programs and presents...en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectManagement vzdělávánícs_CZ
dc.subjectAge managementcs_CZ
dc.subjectCeloživotní učenícs_CZ
dc.subjectŠkolské institucecs_CZ
dc.subjectNestátní neziskové organizacecs_CZ
dc.subjectManagement of educationen_US
dc.subjectAge managementen_US
dc.subjectLife long learningen_US
dc.subjectEducational institutionsen_US
dc.subjectNon profit organisationsen_US
dc.titleMezigenerační programy v praxi managementu vzdělávacích institucícs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2018
dcterms.dateAccepted2018-05-31
dc.description.departmentKatedra andragogiky a managementu vzdělávánícs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId194605
dc.title.translatedIntergenerational programs in the practice of educational institutionsen_US
dc.contributor.refereeDvořáková, Miroslava
dc.identifier.aleph002190347
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineManagement of Educationen_US
thesis.degree.disciplineManagement vzdělávánícs_CZ
thesis.degree.programSpecializations in Pedagogyen_US
thesis.degree.programSpecializace v pedagogicecs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csManagement vzdělávánícs_CZ
uk.degree-discipline.enManagement of Educationen_US
uk.degree-program.csSpecializace v pedagogicecs_CZ
uk.degree-program.enSpecializations in Pedagogyen_US
thesis.grade.csVelmi dobřecs_CZ
thesis.grade.enVery gooden_US
uk.abstract.csDiplomová práce zkoumá možnosti v oblasti řízení mezigeneračních programů. Cílem práce je analyzovat problematiku mezigeneračního učení z pohledu managementu vzdělávacích institucí v České republice a v zahraničí a vytvořit návrh metodiky řízení mezigeneračních programů z pohledu managementu vzdělávacích institucí. První část práce pojednává nejprve o managementu v obecné rovině, dále pak o managementu vzdělávání, zaměřuje se na charakteristiku a klasifikaci vzdělávacích institucí a vymezuje působnost neziskových organizací. Dále se zabývá tématem celoživotního učení a vymezuje mezigenerační učení jako jednu z jeho forem. Zabývá se kategorizací mezigeneračního učení a vymezení jeho vztahu z hlediska učení formálního, neformálního a informálního. Práce definuje obsah pojmu age management, popisuje jeho impementaci v praxi a zaměřuje se na téma mezigeneračních programů, jejich specifikaci, kategorizaci a vymezení jejich přínosů a rizik. Druhá část práce se zabývá obsahovou analýzou strategických a kurikulárních dokumentů v České republice a v zahraničí a analýzou možností spolupráce vzdělávacích institucí v mezigeneračních programech v České republice a v zahraničí. Shrnuje přínosy mezigeneračních programů a uvádí konkrétní příklady dobré praxe z českých i zahraničních zdrojů. Součástí práce je vytvoření...cs_CZ
uk.abstract.enThe thesis is focused on the possibilities in the management of the intergenerational programmes. The aim of the thesis is to analyze the issue of intergenerational learning from the point of view of the management of educational institutions and to create a proposal of methodology for intergenerational programs management. The first part discusses the management in general, educational management and the characterization and classification of educational institutions and the scope of non-profit organizations. It also deals with lifelong learning and defines intergenerational learning as one of its forms. It deals with the categorization of intergenerational learning and the definition of its linkage in formal, non-formal and informal learning. The work defines the concept of age management, describes its implementation in practice and focuses on the topic of intergenerational programs, their specification, categorization and definition of their benefits and risks. The second part is focused on the content analysis of strategic and curricular documents in the Czech Republic and abroad and analyses the possibilities of cooperation of educational institutions in intergenerational programs in the Czech Republic and foreign countries. It summarizes the benefits of intergenerational programs and presents...en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra andragogiky a managementu vzdělávánícs_CZ
thesis.grade.code2


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 3-5, 116 36 Praha; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV