Kompetenční profil tenisového trenéra z pohledu hráčů

Abstract

Title: Compentency profile of tennis coach from the point of player's view Objectives: The main objective of my diploma thesis is to create competency profile of tennis coach from the point of players view showing from the list of the competencies and compare player's opinion with the differences beween the ages and sex. I focus on mladší žactvo, starší žactvo, dorost and dospělí. Another part of my diploma thesis is the Comparison of the newly acquired competency profile from the view of players with compentency profit of tennis coach from the view of independent coaches made like a part of different work. Methods: The research was done base on judging the importance of the individual competences. The people that were asked made their decisions based on the four levels of Likert's scale without a middle value. The list of competency has been made according to previous resources, literature, interviews with the tennis specialics, coaches, and player. For clarity, the individual competencies were splitted into three categories (characters, skills and another profesíonal atribution). Results: The results of this work shows the top twenty compentencies of tennis coaches from the view of individual players. It also shows the difference between importance of individual categories. At work, it shows...

Název: Kompetenční profil tenisového trenéra z pohledu hráčů Cíle: Hlavním cílem této diplomové práce je vytvořit kompetenční profil tenisového trenéra z pohledu hráčů vycházející ze seznamu kompetencí a porovnat mezi sebou jednotlivé hráčské názory s odlišností na pohlaví a věkové kategorie. Mezi sledované věkové kategorie patří mladší žactvo, starší žactvo, dorost a dospělí. Dílčím cílem práce je komparace nově získaného kompetenčního profilu z pohledu hráčů s kompetenčním profilem tenisového trenéra z pohledu samotných trenérů vytvořeným v rámci jiné práce. Metody: Výzkum je proveden na základě posuzování důležitosti jednotlivých kompetencí. Dotázaní respondenti se rozhodovali pomocí čtyř stupňové Likertově škále bez středové hodnoty. Seznam kompetencí byl vytvořen na základě předchozích výzkumů a literatury, rozhovorů s hráči a trenéry a dalšími odborníky. Pro přehlednost se jednotlivé kompetence rozdělily do tří skupin (charakterové vlastnosti, schopnosti a dovednosti a další profesní atributy). Výsledky: Výsledky této práce ukazují dvacet nejdůležitější kompetencí tenisových trenérů z pohledu samotných hráčů. Zároveň se prokazuje odlišnost důležitosti v jednotlivých kategoriích. V práci se zobrazuje osm pořadí zahrnující dvacet nejdůležitějších kompetencí včetně závěrečného profilu. Během...