Výchovně pedagogické aspekty dobrovolnických projektů

Abstract

This master diploma thesis examines the possibilities of personality development through the volunteer work, with a focus on the educational and pedagogical aspects, from the perspective of volunteers themselves. The theoretical part provides an insight into the concepts of personality development, including selected development theories, followed by part about role of education in a personal development, goals of education and selected educational concepts. The theoretical part ends with a chapter about volunteering in Czech context, with a focus on a process of volunteer professionalization and benefits of volunteering by research. The empirical part is mapping particularly an importance, benefits and pitfalls of volunteering from the point of view of volunteers themselves. The empirical part is based on qualitative research, where the acquired data is generated through semi-structured interviews. The research results show the specific benefits volunteering can provide to volunteers, describe the importance of volunteer work for volunteers themselves and identify the pitfalls that volunteer activity may entail. The master thesis concludes with evaluation of presented findings and suggestion of applicability of research conclusions for practice.

Magisterská diplomová práce se zabývá možnostmi rozvoje osobnosti, prostřednictvím výkonu dobrovolnické činnosti, s důrazem na výchovně pedagogické aspekty a nahlížené perspektivou samotných dobrovolníků. Teoretická část práce nabízí vhled do možností formování osobnosti, zahrnujíce vybrané vývojové teorie, na které navazuje část o aspektech výchovy v rámci vývoje člověka, včetně vybraných pedagogických konceptů s důrazem na cíle výchovy, a závěr teoretické části uzavírá část věnovaná dobrovolnictví a jeho současnému pojetí, s akcentem na vývoj jeho profesionalizace a benefity jež dobrovolnická činnost dle výzkumů přináší. Empirickou část práce, která mapuje zejména význam, přínosy a úskalí dobrovolnictví z pohledu samotných dobrovolníků, má těžiště v kvalitativním výzkumu, ve kterém jsou získaná data tvořena prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů. Výsledky výzkumu ukazují na konkrétní přínosy, které dobrovolnická činnost dobrovolníkům poskytuje, popisují význam dobrovolnictví, jež mu dobrovolníci přikládají a současně jmenují úskalí, která tato činnost může obnášet. Práci uzavírá zhodnocení výzkumných dat a návrh využitelnosti závěrů pro praxi.