Mládež a zdravé trávenie voľného času: protektívne verzus rizikové aktivity

Abstract

ROŽEKOVÁ, Katarína: Youth and healthy leisure activities: protective versus risk activities. [Diploma thesis]. Charles University. Faculty of Science; Department of Social Geography and Regional Development. Tutor: Doc. RNDr. Bc. Jana Spilková, Ph.D. Qualification degree: Master of Social Epidemiology. Prague: PřF UK, 2017. 76 p. Introduction: Leisure time is a framework for a wide range of activities. Preferred activities during leisure are activities that individuals can freely choose and perform. Providing opportunities for health-promoting activities leads to a healthy lifestyle that can prevent risk behaviors or health problems. Objectives: Identify the choice of respondents' leisure time activities based on their place of residence. Explain how teenagers perceive risks associated with risky behaviors. What are the demographic, geographic and social predictors of risk behaviors, and the selection and implementation of selected leisure activities. To analyze the relationship between the risk behaviors of youth and the risk activities involved, ie to determine which activities are conducive to risk behaviors and which are protective in nature. Methods: Our monitored set consists of 3. and 4. grade students at selected secondary schools. The main research tool we used was a questionnaire....

ROŽEKOVÁ, Katarína: Mládež a zdravé trávenie voľného času: protektívne verzus rizikové aktivity. [Diplomová práca]. Univerzita Karlova. Prírodovedecká fakulta; Katedra sociálnej geografie a regionálneho rozvoje. Školiteľ: Doc. RNDr. Bc. Jana Spilková, Ph.D. Stupeň odbornej kvalifikácie: Magister sociálnej epidemiológie. Praha: PřF UK, 2017. 76 s. Úvod: Voľný čas predstavuje rámec pre široký rozsah voľnočasových aktivít. Aktivity preferované počas voľna sú činnosti, ktoré si jedinec môže slobodne vybrať a vykonávať. Podporovanie možností pre vykonávanie zdraviu prospešných aktivít, vedie k osvojeniu si zdravého životného štýlu, čím môže dochádzať k predchádzaniu rizikovému chovaniu alebo zdravotným problémom. Ciele: Zistiť voľbu voľnočasových aktivít respondentov podľa miesta ich bydliska. Objasniť, ako vnímajú teenageri riziká spojené s rizikovým chovaním. Aké sú demografické, geografické a sociálne prediktory, ako rizikového chovania, tak výberu a realizácie vybraných voľnočasových aktivít. Analyzovať vzťah medzi rizikovým chovaním mládeže a danými rizikovými aktivitami, teda určiť, ktoré aktivity napomáhajú rizikovému chovaniu, a ktoré majú protektívny charakter. Metodika: Náš sledovaný súbor tvorili študenti 3. a 4. ročníkov na vybraných stredných školách. Hlavný výskumný nástroj, ktorý sme...