Show simple item record

Stress research of teachers of selected elementary schools
dc.contributor.advisorHanušová, Jaroslava
dc.creatorKoštejnová, Zlata
dc.date.accessioned2017-09-27T09:23:25Z
dc.date.available2017-09-27T09:23:25Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/90393
dc.description.abstractIn 2003 The National Institute of Public Health (NIPH) in Prague carried out project of health promotion entitled "Reducing the risk of mental workload of teachers in primary schools and the possibility of objectification." The research was conducted in collaboration with 17 randomly selected elementary schools in Prague (the total population of 157 female teachers over 40 years. The research was consisted of three parts: questionnaire survey, interview and collection of medical data (hypertension, cholesterol, obesity, smoking). This diploma thesis follows up on this research, but within the available options it deals only with questionnaire survey (without collection of medical data). In 2016, a questionnaire survey was conducted among the teachers of selected elementary schools, and 604 questionnaires were filled out, and it was monitored whether teachers were taught at primary schools or schools involved in the Health Promotion School. In the theoretical part, the diploma thesis deals with various theoretical approaches to stress, coping strategies and analysis of stressors that are specific to the teaching profession. At the same time there is a chapter devoted to the Health Promotion School. In the practical part, the data collection, their analysis and the conclusions from the analysis of...en_US
dc.description.abstractV roce 2003 probíhal pod garancí Státního zdravotního ústavu v Praze projekt podpory zdraví s názvem "Snížení rizika psychické pracovní zátěže učitelek základních škol a možnosti jejich objektivizace". Výzkum byl realizován ve spolupráci se 17ti náhodně vybranými pražskými základními školami na celkové populaci 157 učitelek starších 40 let. Součástí výzkumu byl dotazníkový průzkum, rozhovor a sběr zdravotnických dat (hypertenze, cholesterol, nadváha, kouření). Diplomová práce navazuje na tento výzkum, ale v rámci dostupných možností se zabývá pouze dotazníkovým šetřením (bez sběru zdravotnických dat). V roce 2016 byl tedy proveden dotazníkový průzkum mezi učiteli vybraných ZŠ a bylo vyplněno 604 dotazníků, přičemž bylo sledováno, zda učitelé učí na běžných ZŠ nebo na školách zapojených do programu Škola podporující zdraví. V teoretické části se diplomová práce věnuje různým teoretickým přístupům ke stresu, copingovým strategiím a analýze stresorů, které jsou specifické pro učitelskou profesi. Zároveň je zde kapitola věnovaná programu Škola podporující zdraví. V praktické části je metodologicky popsán sběr dat, jejich analýza a jsou zde uvedeny závěry, vyplývající z analýzy vyplněných dotazníků.cs_CZ
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectStressen_US
dc.subjectteacheren_US
dc.subjectprimary schoolen_US
dc.subjectcoping strategiesen_US
dc.subjectThe Health Promotion Schoolen_US
dc.subjectStrescs_CZ
dc.subjectučitelcs_CZ
dc.subjectzákladní školacs_CZ
dc.subjectstrategie zvládání stresucs_CZ
dc.subjectŠkola podporující zdravícs_CZ
dc.titleVýzkum stresu učitelů vybraných ZŠcs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2017
dcterms.dateAccepted2017-09-06
dc.description.departmentKatedra pedagogikycs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId176295
dc.title.translatedStress research of teachers of selected elementary schoolsen_US
dc.contributor.refereeKučírek, Jiří
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineTraining Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools Pedagogy - Health Educationen_US
thesis.degree.disciplineUčitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy pedagogika - výchova ke zdravícs_CZ
thesis.degree.programUčitelství pro střední školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy pedagogika - výchova ke zdravícs_CZ
uk.degree-discipline.enTraining Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools Pedagogy - Health Educationen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro střední školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
thesis.grade.csVelmi dobřecs_CZ
thesis.grade.enVery gooden_US
uk.abstract.csV roce 2003 probíhal pod garancí Státního zdravotního ústavu v Praze projekt podpory zdraví s názvem "Snížení rizika psychické pracovní zátěže učitelek základních škol a možnosti jejich objektivizace". Výzkum byl realizován ve spolupráci se 17ti náhodně vybranými pražskými základními školami na celkové populaci 157 učitelek starších 40 let. Součástí výzkumu byl dotazníkový průzkum, rozhovor a sběr zdravotnických dat (hypertenze, cholesterol, nadváha, kouření). Diplomová práce navazuje na tento výzkum, ale v rámci dostupných možností se zabývá pouze dotazníkovým šetřením (bez sběru zdravotnických dat). V roce 2016 byl tedy proveden dotazníkový průzkum mezi učiteli vybraných ZŠ a bylo vyplněno 604 dotazníků, přičemž bylo sledováno, zda učitelé učí na běžných ZŠ nebo na školách zapojených do programu Škola podporující zdraví. V teoretické části se diplomová práce věnuje různým teoretickým přístupům ke stresu, copingovým strategiím a analýze stresorů, které jsou specifické pro učitelskou profesi. Zároveň je zde kapitola věnovaná programu Škola podporující zdraví. V praktické části je metodologicky popsán sběr dat, jejich analýza a jsou zde uvedeny závěry, vyplývající z analýzy vyplněných dotazníků.cs_CZ
uk.abstract.enIn 2003 The National Institute of Public Health (NIPH) in Prague carried out project of health promotion entitled "Reducing the risk of mental workload of teachers in primary schools and the possibility of objectification." The research was conducted in collaboration with 17 randomly selected elementary schools in Prague (the total population of 157 female teachers over 40 years. The research was consisted of three parts: questionnaire survey, interview and collection of medical data (hypertension, cholesterol, obesity, smoking). This diploma thesis follows up on this research, but within the available options it deals only with questionnaire survey (without collection of medical data). In 2016, a questionnaire survey was conducted among the teachers of selected elementary schools, and 604 questionnaires were filled out, and it was monitored whether teachers were taught at primary schools or schools involved in the Health Promotion School. In the theoretical part, the diploma thesis deals with various theoretical approaches to stress, coping strategies and analysis of stressors that are specific to the teaching profession. At the same time there is a chapter devoted to the Health Promotion School. In the practical part, the data collection, their analysis and the conclusions from the analysis of...en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogikycs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 3-5, 116 36 Praha; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV