| dc.creator | Polanecký, Jaroslav | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-20T11:33:16Z | |
| dc.date.available | 2021-05-20T11:33:16Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/8838 | |
| dc.description.abstract | Disertační práce Učebnice dějin výtvarné kultury pro výtvarné a uměleckořemeslné obory středních odborných škol (Didaktická analýza textů) se zaměřuje na problematiku didaktických textů určených pro umělecko-historickou oblast odborného vzdělávání, která je v současnosti realizována ve vyučovacím předmětu dějiny výtvarné kultury (DVK). Střední umělecké vzdělávání má na území České republiky dlouhou tradici a vyučovací předmět dějiny výtvarné kultury je důležitým odborným teoretickým vyučovacím předmětem, jehož cílem je poskytnout žákům ucelenou orientaci v oblasti vývoje společnosti a výtvarné kultury od jejího vzniku až po současnost a rovněž poskytnout teoretické zázemí pro jejich aktivní působení v oblasti výtvarné tvorby. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
| dc.description.abstract | The thesis "School Textbooks of History of Visual Culture for Secondary Art Schools (Didactic analysis of texts)" is focused on the area of visual culture textbooks for professional secondary art education. The secondary art education in the territory of Czech Republic has a long tradition since the middle of 19th century and art history tuition realized in the school subject History of Visual Culture presents a considerable part of professional training of future artists, artisans and craftsmen. The main aim of the school subject is providing students with a complex and systematically structured knowledge of visual culture evolution, art trends and tendencies from the very beginning until the present days. This knowledge will be essential theoretical background for students' professional activities in the field of visual creation. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.title | Učebnice dějin výtvarné kultury pro výtvarné a uměleckořemeslné obory středních odborných škol | cs_CZ |
| dc.type | rigorózní práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2007 | |
| dcterms.dateAccepted | 2007-02-15 | |
| dc.description.department | Katedra výtvarné výchovy | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
| dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.identifier.repId | 148880 | |
| dc.title.translated | Textbooks History of art culture for art and handicraft of secondary vocational schools: didactic analysis of texts | en_US |
| dc.identifier.aleph | 001846690 | |
| thesis.degree.name | PhDr. | |
| thesis.degree.level | rigorózní řízení | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools - Art | en_US |
| thesis.degree.discipline | Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy - výtvarná výchova | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Teacher Training for Secondary Schools | en_US |
| thesis.degree.program | Učitelství pro střední školy | cs_CZ |
| uk.thesis.type | rigorózní práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra výtvarné výchovy | cs_CZ |
| uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy - výtvarná výchova | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools - Art | en_US |
| uk.degree-program.cs | Učitelství pro střední školy | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Teacher Training for Secondary Schools | en_US |
| thesis.grade.cs | Uznáno | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Recognized | en_US |
| uk.abstract.cs | Disertační práce Učebnice dějin výtvarné kultury pro výtvarné a uměleckořemeslné obory středních odborných škol (Didaktická analýza textů) se zaměřuje na problematiku didaktických textů určených pro umělecko-historickou oblast odborného vzdělávání, která je v současnosti realizována ve vyučovacím předmětu dějiny výtvarné kultury (DVK). Střední umělecké vzdělávání má na území České republiky dlouhou tradici a vyučovací předmět dějiny výtvarné kultury je důležitým odborným teoretickým vyučovacím předmětem, jehož cílem je poskytnout žákům ucelenou orientaci v oblasti vývoje společnosti a výtvarné kultury od jejího vzniku až po současnost a rovněž poskytnout teoretické zázemí pro jejich aktivní působení v oblasti výtvarné tvorby. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
| uk.abstract.en | The thesis "School Textbooks of History of Visual Culture for Secondary Art Schools (Didactic analysis of texts)" is focused on the area of visual culture textbooks for professional secondary art education. The secondary art education in the territory of Czech Republic has a long tradition since the middle of 19th century and art history tuition realized in the school subject History of Visual Culture presents a considerable part of professional training of future artists, artisans and craftsmen. The main aim of the school subject is providing students with a complex and systematically structured knowledge of visual culture evolution, art trends and tendencies from the very beginning until the present days. This knowledge will be essential theoretical background for students' professional activities in the field of visual creation. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
| uk.file-availability | V | |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra výtvarné výchovy | cs_CZ |
| thesis.grade.code | U | |
| uk.publication-place | Praha | cs_CZ |
| uk.thesis.defenceStatus | U | |
| dc.identifier.lisID | 990018466900106986 | |
