Show simple item record

Partnership and Cooperation between Family and School in the Field of Private Education
dc.contributor.advisorKargerová, Jana
dc.creatorMelecká, Lucie
dc.date.accessioned2017-06-01T16:27:11Z
dc.date.available2017-06-01T16:27:11Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/79514
dc.description.abstractCílem této práce s názvem " Partnerství a spolupráce mezi rodinou a školou v oblasti soukromého vzdělávání" je zaměřit se na způsoby a kvalitu jednotlivých aspektů spolupráce rodiny a školy, které se podílí na co možná nejkomplexnějším rozvoji dítěte. Patřičná pozornost bude věnovaná hledání odpovědí na to, zda, do jaké míry a jakým způsobem v oblasti soukromých škol spolupracují rodiče. Jak škola aktivně zapojuje rodiče do spolupráce a jaké jsou nejvhodnější či nejpřístupnější varianty spolupráce jak pro školu, tak i pro rodiče, aby mohli obě tyto strany vzájemně a vhodně komunikovat a spolupracovat. Jednotlivé aspekty současné spolupráce budou analyzovány a následně zhodnoceny z hlediska efektivity používaných přístupů. Současně budou naznačeny možná východiska, jež by potenciálně mohla vyvážit zájmy školy, rodiny a dítěte v současné praxi primární školy. KLÍČOVÁ SLOVA rodina, škola, klientský přístup, spolupráce, partnerstvícs_CZ
dc.description.abstractThe aim of the thesis named "Partnership and cooperation between a family and a school in private education" is to focus on means and quality of individual aspects of cooperation between a family and a school which participate on the most complexed development of a child. Particular attention will be paid to searching for answers on if, how far and by which means do parents cooperate in the field of private education. How does school actively engage parents into communication and which variants of cooperation are the most appropriate or the most accessible for a school and parents in order to enable reciprocal and appropriate communication and cooperation between these parties. Individual aspects of the current cooperation will be analysed and subsequently evaluated with respect to effectiveness of applied approaches. Simultaneously, it will be indicated what might potential solutions be which could possibly balance interests of a school, a family and a child in current practice of primary school. KEYWORDS family, school, client access, cooperation, partnershipen_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectrodinacs_CZ
dc.subjectškolacs_CZ
dc.subjectklientský přístupcs_CZ
dc.subjectspoluprácecs_CZ
dc.subjectpartnerstvícs_CZ
dc.subjectfamilyen_US
dc.subjectschoolen_US
dc.subjectclient accessen_US
dc.subjectcooperationen_US
dc.subjectpartnershipen_US
dc.titlePartnerství a spolupráce mezi rodinou a školou v oblasti soukromého vzdělávánícs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2016
dcterms.dateAccepted2016-05-18
dc.description.departmentKatedra primární pedagogikycs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId147174
dc.title.translatedPartnership and Cooperation between Family and School in the Field of Private Educationen_US
dc.contributor.refereeStará, Jana
dc.identifier.aleph002088733
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelmagisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
thesis.degree.disciplineTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.degree.programUčitelství pro základní školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Primary Schoolsen_US
uk.thesis.typediplomová prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra primární pedagogikycs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
uk.degree-discipline.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro základní školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.grade.csDobřecs_CZ
thesis.grade.enGooden_US
uk.abstract.csCílem této práce s názvem " Partnerství a spolupráce mezi rodinou a školou v oblasti soukromého vzdělávání" je zaměřit se na způsoby a kvalitu jednotlivých aspektů spolupráce rodiny a školy, které se podílí na co možná nejkomplexnějším rozvoji dítěte. Patřičná pozornost bude věnovaná hledání odpovědí na to, zda, do jaké míry a jakým způsobem v oblasti soukromých škol spolupracují rodiče. Jak škola aktivně zapojuje rodiče do spolupráce a jaké jsou nejvhodnější či nejpřístupnější varianty spolupráce jak pro školu, tak i pro rodiče, aby mohli obě tyto strany vzájemně a vhodně komunikovat a spolupracovat. Jednotlivé aspekty současné spolupráce budou analyzovány a následně zhodnoceny z hlediska efektivity používaných přístupů. Současně budou naznačeny možná východiska, jež by potenciálně mohla vyvážit zájmy školy, rodiny a dítěte v současné praxi primární školy. KLÍČOVÁ SLOVA rodina, škola, klientský přístup, spolupráce, partnerstvícs_CZ
uk.abstract.enThe aim of the thesis named "Partnership and cooperation between a family and a school in private education" is to focus on means and quality of individual aspects of cooperation between a family and a school which participate on the most complexed development of a child. Particular attention will be paid to searching for answers on if, how far and by which means do parents cooperate in the field of private education. How does school actively engage parents into communication and which variants of cooperation are the most appropriate or the most accessible for a school and parents in order to enable reciprocal and appropriate communication and cooperation between these parties. Individual aspects of the current cooperation will be analysed and subsequently evaluated with respect to effectiveness of applied approaches. Simultaneously, it will be indicated what might potential solutions be which could possibly balance interests of a school, a family and a child in current practice of primary school. KEYWORDS family, school, client access, cooperation, partnershipen_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra primární pedagogikycs_CZ
dc.identifier.lisID990020887330106986


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2025 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV