Show simple item record

Training and transfer effects of executive functions to regulation of emotions
dc.contributor.advisorKulišťák, Petr
dc.creatorVlachynská, Kateřina
dc.date.accessioned2017-06-01T08:17:30Z
dc.date.available2017-06-01T08:17:30Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/77329
dc.description.abstractTato diplomová práce se zabývá vlivem tréninku exekutivních funkcí na regulaci negativních emocí. V rámci teoretické části práce autorka představuje soudobé pohledy neuropsychologie, jež akcentují otázku vztahu mezi emocemi a kognicí. Východisko práce stojí na předpokladu, že emočně-regulační a kognitivní procesy spolu významně interagují, a to převážně v oblastech prefrontální kůry. Bude rozebrán procesní model emoční regulace (Gross, 1998), dle něhož je práce s emoční regulací možná skrze kognitivní strategie, tedy procesy, probíhající před vznikem samotné emoční odpovědi. Tyto předpoklady budou dány do souvislostí výzkumů počítačového tréninku exekutivních funkcí. Trénink exekutivních funkcí způsobuje frontální aktivaci (např. Klinberg et al., 2005), která může pozitivně ovlivňovat afektivní fungování a regulaci. Výzkumný projekt se zabývá možností ovlivnění schopnosti regulace negativních emocí prostřednictvím systematického tréninku exekutivních funkcí pomocí programu BrainTwister, který je v klinické praxi využíván k neuropsychologické diagnostice a rehabilitaci. Účinek tréninkového programu je měřen třemi metodami: dotazníky POMS, DERS a experimentem sestaveným na základě IAPS. Výzkumný soubor tvoří celkem 25 osob, z nichž 11 bylo zařazeno do kontrolní skupiny a 14 do skupiny experimentální....cs_CZ
dc.description.abstractThis thesis is focused on the effects of computerized executive functions training on emotion regulation and affective functioning. The theoretical part summarizes cognition-emotion integration and is based on cognitive neuroscience models suggesting that there are bidirectional links between cortical executive functions centers and cortical centers that regulate emotions. Based on process model of emotion regulation (Gross, 1998) it's supposed that it is possible to make interventions of emotion dysregulation also through cognitive, antecedent-focused strategies. These assumptions are linked with computerized executive functions training. Such training might have positive consequences for emotion regulation and emotion functioning, as it generate frontal activation (Klinberg et al., 2005). The study measures the potential effect of executive functions training on regulation of negative emotions. The main intervention is a personalized, computer-based cognitive training program BrainTwister. This program is widely used for clinical and diagnostics praxis and rehabilitation. To ascertain the everyday ecological validity of the cognitive training intervention and the emotion regulatory and affective consequences, emotion regulatory experiment (IAPS) together with mood and emotion regulation...en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Filozofická fakultacs_CZ
dc.subjectexekutivní funkcecs_CZ
dc.subjectpočítačový tréninkcs_CZ
dc.subjectregulace emocícs_CZ
dc.subjectneuropsychologiecs_CZ
dc.subjectexecutive functionsen_US
dc.subjectcomputerized trainingen_US
dc.subjectregulations of emotionsen_US
dc.subjectneuropsychologyen_US
dc.titleVliv tréninku exekutivních funkcí na schopnost regulace negativních emocícs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2016
dcterms.dateAccepted2016-01-27
dc.description.departmentDepartment of Psychologyen_US
dc.description.departmentKatedra psychologiecs_CZ
dc.description.facultyFilozofická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Artsen_US
dc.identifier.repId136442
dc.title.translatedTraining and transfer effects of executive functions to regulation of emotionsen_US
dc.contributor.refereeKebza, Vladimír
dc.identifier.aleph002071626
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplinePsychologiecs_CZ
thesis.degree.disciplinePsychologyen_US
thesis.degree.programPsychologiecs_CZ
thesis.degree.programPsychologyen_US
uk.faculty-name.csFilozofická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Artsen_US
uk.faculty-abbr.csFFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-discipline.enPsychologyen_US
uk.degree-program.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-program.enPsychologyen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csTato diplomová práce se zabývá vlivem tréninku exekutivních funkcí na regulaci negativních emocí. V rámci teoretické části práce autorka představuje soudobé pohledy neuropsychologie, jež akcentují otázku vztahu mezi emocemi a kognicí. Východisko práce stojí na předpokladu, že emočně-regulační a kognitivní procesy spolu významně interagují, a to převážně v oblastech prefrontální kůry. Bude rozebrán procesní model emoční regulace (Gross, 1998), dle něhož je práce s emoční regulací možná skrze kognitivní strategie, tedy procesy, probíhající před vznikem samotné emoční odpovědi. Tyto předpoklady budou dány do souvislostí výzkumů počítačového tréninku exekutivních funkcí. Trénink exekutivních funkcí způsobuje frontální aktivaci (např. Klinberg et al., 2005), která může pozitivně ovlivňovat afektivní fungování a regulaci. Výzkumný projekt se zabývá možností ovlivnění schopnosti regulace negativních emocí prostřednictvím systematického tréninku exekutivních funkcí pomocí programu BrainTwister, který je v klinické praxi využíván k neuropsychologické diagnostice a rehabilitaci. Účinek tréninkového programu je měřen třemi metodami: dotazníky POMS, DERS a experimentem sestaveným na základě IAPS. Výzkumný soubor tvoří celkem 25 osob, z nichž 11 bylo zařazeno do kontrolní skupiny a 14 do skupiny experimentální....cs_CZ
uk.abstract.enThis thesis is focused on the effects of computerized executive functions training on emotion regulation and affective functioning. The theoretical part summarizes cognition-emotion integration and is based on cognitive neuroscience models suggesting that there are bidirectional links between cortical executive functions centers and cortical centers that regulate emotions. Based on process model of emotion regulation (Gross, 1998) it's supposed that it is possible to make interventions of emotion dysregulation also through cognitive, antecedent-focused strategies. These assumptions are linked with computerized executive functions training. Such training might have positive consequences for emotion regulation and emotion functioning, as it generate frontal activation (Klinberg et al., 2005). The study measures the potential effect of executive functions training on regulation of negative emotions. The main intervention is a personalized, computer-based cognitive training program BrainTwister. This program is widely used for clinical and diagnostics praxis and rehabilitation. To ascertain the everyday ecological validity of the cognitive training intervention and the emotion regulatory and affective consequences, emotion regulatory experiment (IAPS) together with mood and emotion regulation...en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Filozofická fakulta, Katedra psychologiecs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV