Show simple item record

Visual tools for 3D support teaching
dc.contributor.advisorLustig, Stanislav
dc.creatorMutl, Josef
dc.date.accessioned2017-05-31T23:43:12Z
dc.date.available2017-05-31T23:43:12Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/74905
dc.description.abstractNáplní této bakalářské práce je zmapování existujících vizualizačních nástrojů a zhodnocení jejich využitelnosti pro 3D podporu výuky. Podstatnou část práce tvoří realizace modelového řešení 3D vizualizace historického objektu - hradu a zámku v Polné. V teoretické části práce jsou popsány informační zdroje z oblasti výukových objektů a tvorby 3D modelů. Jsou představeny konkrétní možnosti praktické realizace 3D vizualizace historického objektu a navrženy oblasti její implementace do života společnosti, přičemž je kladen důraz na oblasti vzdělávací. V části praktické je nejprve představena vlastní realizace modelového řešení 3D vizualizace historického objektu. Následuje popis pilotáže modelu do výuky. Na závěr jsou představeny výsledky ověření aplikace a formulovány závěry a doporučení pro školskou praxi.cs_CZ
dc.description.abstractThe purpose of this baccalaureate thesis is to map existing visualization tools and to evaluate their utility for 3D support teaching. The essential part of this thesis consists of the implementation of the model solution 3D visualization of a historic building - the castle of Polná. The aim of the theoretical part is to describe the information sources of the objects involved and creation of 3D models. Concrete opportunities for practical realization of 3D visualization of the historical object are presented and some areas of its implementation into the life of society are also suggested in this thesis; the empasis is on the educational field. The objective of the practical part is to introduce implementation of the model solutions 3D visualization of the historical object and to present the process of the investigation of the model into teaching. Results of the verification of the application are also involved in the thesis as well as the conclusions and recommendations for school practice.en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subject3Dcs_CZ
dc.subjectvizualizacecs_CZ
dc.subjectmodel historického objektucs_CZ
dc.subjectpodpora výukycs_CZ
dc.subject3Den_US
dc.subjectvisualizationen_US
dc.subjectmodel of a historical objecten_US
dc.subjectsupport of teachingen_US
dc.titleVizualizační nástroje pro 3D podporu výukycs_CZ
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2016
dcterms.dateAccepted2016-05-23
dc.description.departmentKatedra informačních technologií a technické výchovycs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId177598
dc.title.translatedVisual tools for 3D support teachingen_US
dc.contributor.refereeProkýšek, Miloš
dc.identifier.aleph002089309
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplineInformační technologie se zaměřením na vzdělávání - Pedagogikacs_CZ
thesis.degree.disciplineInformation Technology Oriented at Education - Pedagogyen_US
thesis.degree.programSpecializace v pedagogicecs_CZ
thesis.degree.programSpecialization in Educationen_US
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csInformační technologie se zaměřením na vzdělávání - Pedagogikacs_CZ
uk.degree-discipline.enInformation Technology Oriented at Education - Pedagogyen_US
uk.degree-program.csSpecializace v pedagogicecs_CZ
uk.degree-program.enSpecialization in Educationen_US
thesis.grade.csVelmi dobřecs_CZ
thesis.grade.enVery gooden_US
uk.abstract.csNáplní této bakalářské práce je zmapování existujících vizualizačních nástrojů a zhodnocení jejich využitelnosti pro 3D podporu výuky. Podstatnou část práce tvoří realizace modelového řešení 3D vizualizace historického objektu - hradu a zámku v Polné. V teoretické části práce jsou popsány informační zdroje z oblasti výukových objektů a tvorby 3D modelů. Jsou představeny konkrétní možnosti praktické realizace 3D vizualizace historického objektu a navrženy oblasti její implementace do života společnosti, přičemž je kladen důraz na oblasti vzdělávací. V části praktické je nejprve představena vlastní realizace modelového řešení 3D vizualizace historického objektu. Následuje popis pilotáže modelu do výuky. Na závěr jsou představeny výsledky ověření aplikace a formulovány závěry a doporučení pro školskou praxi.cs_CZ
uk.abstract.enThe purpose of this baccalaureate thesis is to map existing visualization tools and to evaluate their utility for 3D support teaching. The essential part of this thesis consists of the implementation of the model solution 3D visualization of a historic building - the castle of Polná. The aim of the theoretical part is to describe the information sources of the objects involved and creation of 3D models. Concrete opportunities for practical realization of 3D visualization of the historical object are presented and some areas of its implementation into the life of society are also suggested in this thesis; the empasis is on the educational field. The objective of the practical part is to introduce implementation of the model solutions 3D visualization of the historical object and to present the process of the investigation of the model into teaching. Results of the verification of the application are also involved in the thesis as well as the conclusions and recommendations for school practice.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra informačních technologií a technické výchovycs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 3-5, 116 36 Praha; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV