Show simple item record

Portfolio - a Tool of Assessment in Special Art Education
dc.contributor.advisorNovotná, Magdalena
dc.creatorFormánková, Iveta
dc.date.accessioned2017-06-02T13:16:36Z
dc.date.available2017-06-02T13:16:36Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/74402
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá sběrem, tříděním a reflektováním výtvarných projevů konkrétního dítěte během školního období. Teoretická část obsahuje informace získané studiem odborné literatury, které se týkají pojmů výtvarná výchova, vnímání, citlivost, představivost, tvorba, komunikace, portfolio, hodnocení, dětská kresba, ontogeneze, psychiatrická diagnóza, vývojové poruchy. Empirická část byla zaměřena na rozvoj duševních a sociálních schopností v souvislosti s rozvojem kresby, chlapce s psychiatrickou diagnózou. Práce je zpracována metodami kvalitativního výzkumu. Jedná se o případovou studii s následnou analýzou výsledků činnosti, tedy jeho výtvarných projevů.cs_CZ
dc.description.abstractThis thesis deals with the collection, sorting and by reflecting artistic expressions of a particular child during the school year. The theoretical part contains information obtained from the study of literature concerning the concepts of art education, perception, sensitivity, imagination, creation, communication, portfolio assessment, children's drawing, ontogeny, psychiatric diagnosis, developmental disorders. The empirical part focused on the development of intellectual and social abilities in connection with the development of drawings, a boy with psychiatric diagnosis. The work is processed by the methods of qualitative research. It is a case study with subsequent analysis results of operations,ie his artistic expressions.en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectvýtvarná výchovacs_CZ
dc.subjectvnímánícs_CZ
dc.subjectcitlivostcs_CZ
dc.subjectpředstavivostcs_CZ
dc.subjecttvorbacs_CZ
dc.subjectkomunikacecs_CZ
dc.subjectportfoliocs_CZ
dc.subjecthodnocenícs_CZ
dc.subjectdětská kresbacs_CZ
dc.subjectontogenezecs_CZ
dc.subjectpsychiatrická diagnózacs_CZ
dc.subjectvývojové poruchycs_CZ
dc.subjectart educationen_US
dc.subjectperception,sensualityen_US
dc.subjectimaginationen_US
dc.subjectmaking arten_US
dc.subjectcommunicationen_US
dc.subjectportfolioen_US
dc.subjectassessmenten_US
dc.subjectchild drawingen_US
dc.subjectontogenesisen_US
dc.subjectpsychiatric diagnosis,mental disordersen_US
dc.titlePortfolio jako nástroj hodnocení ve speciální výtvarné výchověcs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2015
dcterms.dateAccepted2015-09-02
dc.description.departmentKatedra výtvarné výchovycs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId142662
dc.title.translatedPortfolio - a Tool of Assessment in Special Art Educationen_US
dc.contributor.refereeČech, Viktor
dc.identifier.aleph002024842
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelmagisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
thesis.degree.disciplineTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.degree.programUčitelství pro základní školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Primary Schoolsen_US
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
uk.degree-discipline.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro základní školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.grade.csDobřecs_CZ
thesis.grade.enGooden_US
uk.abstract.csDiplomová práce se zabývá sběrem, tříděním a reflektováním výtvarných projevů konkrétního dítěte během školního období. Teoretická část obsahuje informace získané studiem odborné literatury, které se týkají pojmů výtvarná výchova, vnímání, citlivost, představivost, tvorba, komunikace, portfolio, hodnocení, dětská kresba, ontogeneze, psychiatrická diagnóza, vývojové poruchy. Empirická část byla zaměřena na rozvoj duševních a sociálních schopností v souvislosti s rozvojem kresby, chlapce s psychiatrickou diagnózou. Práce je zpracována metodami kvalitativního výzkumu. Jedná se o případovou studii s následnou analýzou výsledků činnosti, tedy jeho výtvarných projevů.cs_CZ
uk.abstract.enThis thesis deals with the collection, sorting and by reflecting artistic expressions of a particular child during the school year. The theoretical part contains information obtained from the study of literature concerning the concepts of art education, perception, sensitivity, imagination, creation, communication, portfolio assessment, children's drawing, ontogeny, psychiatric diagnosis, developmental disorders. The empirical part focused on the development of intellectual and social abilities in connection with the development of drawings, a boy with psychiatric diagnosis. The work is processed by the methods of qualitative research. It is a case study with subsequent analysis results of operations,ie his artistic expressions.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra výtvarné výchovycs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 3-5, 116 36 Praha; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV