Show simple item record

Possibilities of Application of the Concept of Lifelong Education in Basic Art Schools in Prague
dc.contributor.advisorTureckiová, Michaela
dc.creatorBrejcha, Petr
dc.date.accessioned2017-05-31T19:52:11Z
dc.date.available2017-05-31T19:52:11Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/73864
dc.description.abstract1 ABSTRAKT Tato práce řeší možnosti uplatnění konceptu celoživotního vzdělávání v základních uměleckých školách. Cílem práce je navržení základního modelu vzdělávání dospělých aplikovatelného v základních uměleckých školách. Zaměřuje se na analýzu odborné literatury v oboru celoživotního učení, všeživotního učení, dalšího vzdělávání, dále pak na analýzu strategických dokumentů Evropské unie a České republiky v oblasti celoživotního učení a dalšího vzdělávání. Na základě analýz těchto dokumentů a vnějšího prostředí je navržen model vzdělávání dospělých v ZUŠ, jehož aplikovatelnost v ZUŠ je ověřena výzkumným šetřením. Dotazníkové šetření zjišťuje existenci vzdělávání různých cílových skupin dospělých (laické i odborné veřejnosti) v pražských základních uměleckých školách, poměr počtu dospělých k mladším žákům a používané způsoby jejich vzdělávání. Strukturované rozhovory s pěti řediteli pražských ZUŠ objasňují konkrétní detaily procesu vzdělávání dospělých v ZUŠ a přinášejí další postřehy k tématu. Přínosy této práce jsou rozvoj koncepce celoživotního učení v oblasti základního uměleckého vzdělávání, uvedení možnosti využití uvolněných kapacit ZUŠ ke vzdělávání dospělých při předpokládaném postupném odlivu mladších žáků z důvodu prognózy klesající porodnosti v ČR a pojmenování pozitivních dopadů vzdělávání...cs_CZ
dc.description.abstract1 ABSTRACT The thesis discusses possibilities of application of the concept of lifelong education in Basic Art Schools. The goal of the thesis is to propose a basic model of adult education which could be applied in Basic Art Schools. It focuses on the analysis of the literature on lifelong learning, lifewide learning, further education, and also on the analysis of strategic documents of the European Union and the Czech Republic in the field of lifelong learning and further education. Based on the analyses of the documents and external environment, a model of adult education in Basic Art Schools is proposed, the applicability of which is verified by a research investigation. A survey research examines the existence of education of diverse target groups of adults (both laymen and experts) in Basic Art Schools in Prague, the ratio of adult to younger students and the employed methods of their education. Structured interviews among five headteachers of Basic Art Schools in Prague clarify specific details of the process of educating adults in Basic Art Schools and provide more observations on the topic. The thesis contributes to the advancement of the concept of lifelong learning in the sphere of Basic Art Schools. Also, it brings forward possibilities of use of vacancies in Basic Art Schools for adult...en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectceloživotní vzdělávánícs_CZ
dc.subjectceloživotní učenícs_CZ
dc.subjectvšeživotní učenícs_CZ
dc.subjectvzdělávání dospělýchcs_CZ
dc.subjectdalší vzdělávánícs_CZ
dc.subjectandragogikacs_CZ
dc.subjectzájmové vzdělávánícs_CZ
dc.subjectzákladní umělecká školacs_CZ
dc.subjectmodel vzdělávání dospělých v ZUŠcs_CZ
dc.subjectLifelong Educationen_US
dc.subjectLifelong Learningen_US
dc.subjectLifewide Learningen_US
dc.subjectAdult Educationen_US
dc.subjectFurther Educationen_US
dc.subjectAndragogyen_US
dc.subjectLeisure Educationen_US
dc.subjectBasic Art Schoolen_US
dc.subjectModel of Adult Education in Basic Art Schoolsen_US
dc.titleMožnosti uplatnění konceptu celoživotního vzdělávání v pražských základních uměleckých školáchcs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2016
dcterms.dateAccepted2016-09-16
dc.description.departmentCentrum školského managementucs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId172692
dc.title.translatedPossibilities of Application of the Concept of Lifelong Education in Basic Art Schools in Pragueen_US
dc.contributor.refereeŠafránková, Jana Marie
dc.identifier.aleph002104356
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineManagement vzdělávánícs_CZ
thesis.degree.disciplineManagement of Educationen_US
thesis.degree.programSpecializace v pedagogicecs_CZ
thesis.degree.programSpecializations in Pedagogyen_US
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csManagement vzdělávánícs_CZ
uk.degree-discipline.enManagement of Educationen_US
uk.degree-program.csSpecializace v pedagogicecs_CZ
uk.degree-program.enSpecializations in Pedagogyen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.cs1 ABSTRAKT Tato práce řeší možnosti uplatnění konceptu celoživotního vzdělávání v základních uměleckých školách. Cílem práce je navržení základního modelu vzdělávání dospělých aplikovatelného v základních uměleckých školách. Zaměřuje se na analýzu odborné literatury v oboru celoživotního učení, všeživotního učení, dalšího vzdělávání, dále pak na analýzu strategických dokumentů Evropské unie a České republiky v oblasti celoživotního učení a dalšího vzdělávání. Na základě analýz těchto dokumentů a vnějšího prostředí je navržen model vzdělávání dospělých v ZUŠ, jehož aplikovatelnost v ZUŠ je ověřena výzkumným šetřením. Dotazníkové šetření zjišťuje existenci vzdělávání různých cílových skupin dospělých (laické i odborné veřejnosti) v pražských základních uměleckých školách, poměr počtu dospělých k mladším žákům a používané způsoby jejich vzdělávání. Strukturované rozhovory s pěti řediteli pražských ZUŠ objasňují konkrétní detaily procesu vzdělávání dospělých v ZUŠ a přinášejí další postřehy k tématu. Přínosy této práce jsou rozvoj koncepce celoživotního učení v oblasti základního uměleckého vzdělávání, uvedení možnosti využití uvolněných kapacit ZUŠ ke vzdělávání dospělých při předpokládaném postupném odlivu mladších žáků z důvodu prognózy klesající porodnosti v ČR a pojmenování pozitivních dopadů vzdělávání...cs_CZ
uk.abstract.en1 ABSTRACT The thesis discusses possibilities of application of the concept of lifelong education in Basic Art Schools. The goal of the thesis is to propose a basic model of adult education which could be applied in Basic Art Schools. It focuses on the analysis of the literature on lifelong learning, lifewide learning, further education, and also on the analysis of strategic documents of the European Union and the Czech Republic in the field of lifelong learning and further education. Based on the analyses of the documents and external environment, a model of adult education in Basic Art Schools is proposed, the applicability of which is verified by a research investigation. A survey research examines the existence of education of diverse target groups of adults (both laymen and experts) in Basic Art Schools in Prague, the ratio of adult to younger students and the employed methods of their education. Structured interviews among five headteachers of Basic Art Schools in Prague clarify specific details of the process of educating adults in Basic Art Schools and provide more observations on the topic. The thesis contributes to the advancement of the concept of lifelong learning in the sphere of Basic Art Schools. Also, it brings forward possibilities of use of vacancies in Basic Art Schools for adult...en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Centrum školského managementucs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 3-5, 116 36 Praha; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV