Rozvoj sebeobslužných dovedností u žáka s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více vadami

Development of Self-Care Skills of Pupil with Severe Mental Disabilities and Multiple Disabilities

Zobrazit/otevřít

Text práce (1.856Mb)

Příloha práce (129.7Kb)

Posudek vedoucího (494.6Kb)

Posudek oponenta (441.2Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (153.0Kb)

Trvalý odkaz

http://hdl.handle.net/20.500.11956/73160

Identifikátory

SIS: 121357

Katalog UK: 002003706

Kolekce

• Kvalifikační práce [14297]

Autor

Hromasová, Anna

Vedoucí práce

Šumníková, Pavlína

Oponent práce

Kotvová, Miroslava

Fakulta / součást

Pedagogická fakulta

Obor

Speciální pedagogika

Katedra / ústav / klinika

Katedra speciální pedagogiky

Datum obhajoby

2. 6. 2015

Nakladatel

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Jazyk

Čeština

Známka

Velmi dobře

Klíčová slova (česky)

Souběžné postižení více vadami, sebeobslužné dovednosti, mentální postižení, sluchové postižení, porucha autistického spektra, strukturované učení

Klíčová slova (anglicky)

Multiple disabilities, self-care skills, mental disabilities, hearing impairment, autism spectrum disorders, structural teaching

Citace dokumentu