Zobrazit minimální záznam

Possibility of developing the motivation of current pupils in the 1.st grade of primary school
dc.contributor.advisorMazáčová, Nataša
dc.creatorTřasáková, Daniela
dc.date.accessioned2017-05-27T17:22:14Z
dc.date.available2017-05-27T17:22:14Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/71821
dc.description.abstractZpracování mé diplomové práce je zaměřeno na možnosti podpory motivace u žáků 1. stupně základní školy. Ve své teoretické části práce se zabývám obecně charakteristikou motivace žáka 1. stupně základní školy k učení. Podrobnější charakteristikou jednotlivých inovativních výukových strategií, které napomáhají ke zvyšování motivace žáka k učení, a jejich významem ve výuce. V praktické části se zabývám výzkumem s cílem zjistit, jak učitelé přemýšlí o motivaci žáků ve vztahu k využívání inovativních výukových strategií a jaké inovativní výukové strategie a přístupy ve výuce využívají. Výzkumné šetření je realizováno prostřednictvím dotazníku, který vyplní učitelé 1. stupně základní školy.cs_CZ
dc.description.abstractProcessing of my thesis is focused on the possibilities of support of the first grade scholars on primary school. In this theoretical part deals with the general characteristics of pupil motivation 1st grade of primary school learning. More detailed characteristics of individual innovative teaching strategies that help to increase pupils motivation for learning, and their importance in education. In the practical part deals with research to determine how teachers think about the motivation of students in relation to the use of innovative teaching strategies and identify innovative teaching strategies and approaches used in teaching. The survey is carried out through a questionnaire completed by the teachers of the first grade of primary school.en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectmotivacecs_CZ
dc.subjectmotivace žáka k učenícs_CZ
dc.subjectvýukové strategiecs_CZ
dc.subjectmetodycs_CZ
dc.subjectinovativní přístupycs_CZ
dc.subjectMotivationen_US
dc.subjectpupil motivation for leraningen_US
dc.subjectteaching strategiesen_US
dc.subjectmethodsen_US
dc.subjectinnovative approachesen_US
dc.titleMožnosti rozvíjení motivace současných žáků 1. stupně základní školycs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2015
dcterms.dateAccepted2015-05-21
dc.description.departmentKatedra primární pedagogikycs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId132481
dc.title.translatedPossibility of developing the motivation of current pupils in the 1.st grade of primary schoolen_US
dc.contributor.refereeNovotný, Josef
dc.identifier.aleph002001575
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelmagisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
thesis.degree.disciplineTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.degree.programUčitelství pro základní školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Primary Schoolsen_US
uk.thesis.typediplomová prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra primární pedagogikycs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
uk.degree-discipline.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro základní školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.grade.csDobřecs_CZ
thesis.grade.enGooden_US
uk.abstract.csZpracování mé diplomové práce je zaměřeno na možnosti podpory motivace u žáků 1. stupně základní školy. Ve své teoretické části práce se zabývám obecně charakteristikou motivace žáka 1. stupně základní školy k učení. Podrobnější charakteristikou jednotlivých inovativních výukových strategií, které napomáhají ke zvyšování motivace žáka k učení, a jejich významem ve výuce. V praktické části se zabývám výzkumem s cílem zjistit, jak učitelé přemýšlí o motivaci žáků ve vztahu k využívání inovativních výukových strategií a jaké inovativní výukové strategie a přístupy ve výuce využívají. Výzkumné šetření je realizováno prostřednictvím dotazníku, který vyplní učitelé 1. stupně základní školy.cs_CZ
uk.abstract.enProcessing of my thesis is focused on the possibilities of support of the first grade scholars on primary school. In this theoretical part deals with the general characteristics of pupil motivation 1st grade of primary school learning. More detailed characteristics of individual innovative teaching strategies that help to increase pupils motivation for learning, and their importance in education. In the practical part deals with research to determine how teachers think about the motivation of students in relation to the use of innovative teaching strategies and identify innovative teaching strategies and approaches used in teaching. The survey is carried out through a questionnaire completed by the teachers of the first grade of primary school.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra primární pedagogikycs_CZ
dc.identifier.lisID990020015750106986


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v následujících sbírkách

Zobrazit minimální záznam


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV