dc.contributor.advisor | Wolák, Radim | |
dc.creator | Všetíček, Adam | |
dc.date.accessioned | 2017-05-27T14:49:08Z | |
dc.date.available | 2017-05-27T14:49:08Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/70987 | |
dc.description.abstract | Bakalářská práce MOOC (Massive Open Online Course) se zabývá problematikou edukačního potenciálu médií se zaměřením na novodobý fenomén ve vzdělávání - masivní online kurzy. Mapuje jejich vývoj, hodnotí výhody online vzdělávání a zjišťuje rozdíly mezi absolventy masivních online kurzů v České republice a v zahraničí pomocí dotazníkové metody. Předmětem práce je rovněž zdokumentovat, co předcházelo masivním online kurzům skrze vývoj a definování distančního vzdělávání, e-learningu a celoživotního vzdělávání. Čtenáři jsou také seznámeni s výhodami a nevýhodami masivních online kurzů v porovnání s klasickým vzděláváním. V závěru práce jsou shrnuta veškerá zjištění, výsledky výzkumu a nastíněny možnosti dalšího vývoje MOOC. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
dc.description.abstract | The MOOC (Massive Open Online Course) bachelor thesis deals with the educational potential of media, focusing on a modern phenomenon in education - the massive open online courses. It traces their development, evaluates the benefits of online learning and identifies the differences between graduates of the massive open online courses in the Czech Republic and abroad, using the questionnaire method. Moreover, the paper documents what preceded the massive online courses, through the development and defining of distance education, e-learning and lifelong education. The readers are also made aware of the advantages and disadvantages of the massive open online courses in comparison to traditional education. The conclusion then summarizes all our findings and research results, as well as it outlines the possibilities of further development of the MOOC. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
dc.language | Čeština | cs_CZ |
dc.language.iso | cs_CZ | |
dc.publisher | Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd | cs_CZ |
dc.subject | média | cs_CZ |
dc.subject | vzdělávání | cs_CZ |
dc.subject | MOOC (Massive Open Online Course) | cs_CZ |
dc.subject | e-learning | cs_CZ |
dc.subject | distanční vzdělávání | cs_CZ |
dc.subject | Coursera | cs_CZ |
dc.subject | Edx | cs_CZ |
dc.subject | Udacity | cs_CZ |
dc.subject | media | en_US |
dc.subject | education | en_US |
dc.subject | MOOC (Massive Open Online Course) | en_US |
dc.subject | e-learning | en_US |
dc.subject | distance learning | en_US |
dc.subject | Coursera | en_US |
dc.subject | Edx | en_US |
dc.subject | Udacity | en_US |
dc.title | MOOC (Massive Open Online Course) | cs_CZ |
dc.type | bakalářská práce | cs_CZ |
dcterms.created | 2014 | |
dcterms.dateAccepted | 2014-06-16 | |
dc.description.department | Department of Media Studies | en_US |
dc.description.department | Katedra mediálních studií | cs_CZ |
dc.description.faculty | Fakulta sociálních věd | cs_CZ |
dc.description.faculty | Faculty of Social Sciences | en_US |
dc.identifier.repId | 136789 | |
dc.title.translated | Massive online open course (MOOC) | en_US |
dc.contributor.referee | Šírová, Tereza | |
dc.identifier.aleph | 001783767 | |
thesis.degree.name | Bc. | |
thesis.degree.level | bakalářské | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Mediální studia | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Media Studies | en_US |
thesis.degree.program | Mediální a komunikační studia | cs_CZ |
thesis.degree.program | Media and Communications Studies | en_US |
uk.thesis.type | bakalářská práce | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-cs | Fakulta sociálních věd::Katedra mediálních studií | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-en | Faculty of Social Sciences::Department of Media Studies | en_US |
uk.faculty-name.cs | Fakulta sociálních věd | cs_CZ |
uk.faculty-name.en | Faculty of Social Sciences | en_US |
uk.faculty-abbr.cs | FSV | cs_CZ |
uk.degree-discipline.cs | Mediální studia | cs_CZ |
uk.degree-discipline.en | Media Studies | en_US |
uk.degree-program.cs | Mediální a komunikační studia | cs_CZ |
uk.degree-program.en | Media and Communications Studies | en_US |
thesis.grade.cs | Velmi dobře | cs_CZ |
thesis.grade.en | Very good | en_US |
uk.abstract.cs | Bakalářská práce MOOC (Massive Open Online Course) se zabývá problematikou edukačního potenciálu médií se zaměřením na novodobý fenomén ve vzdělávání - masivní online kurzy. Mapuje jejich vývoj, hodnotí výhody online vzdělávání a zjišťuje rozdíly mezi absolventy masivních online kurzů v České republice a v zahraničí pomocí dotazníkové metody. Předmětem práce je rovněž zdokumentovat, co předcházelo masivním online kurzům skrze vývoj a definování distančního vzdělávání, e-learningu a celoživotního vzdělávání. Čtenáři jsou také seznámeni s výhodami a nevýhodami masivních online kurzů v porovnání s klasickým vzděláváním. V závěru práce jsou shrnuta veškerá zjištění, výsledky výzkumu a nastíněny možnosti dalšího vývoje MOOC. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
uk.abstract.en | The MOOC (Massive Open Online Course) bachelor thesis deals with the educational potential of media, focusing on a modern phenomenon in education - the massive open online courses. It traces their development, evaluates the benefits of online learning and identifies the differences between graduates of the massive open online courses in the Czech Republic and abroad, using the questionnaire method. Moreover, the paper documents what preceded the massive online courses, through the development and defining of distance education, e-learning and lifelong education. The readers are also made aware of the advantages and disadvantages of the massive open online courses in comparison to traditional education. The conclusion then summarizes all our findings and research results, as well as it outlines the possibilities of further development of the MOOC. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
uk.file-availability | V | |
uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
uk.grantor | Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, Katedra mediálních studií | cs_CZ |
dc.identifier.lisID | 990017837670106986 | |