Vliv tištěných médií a školy na sebepojetí dospívajících dívek

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá působením dívčích časopisů a školy na sebepojetí dospívajících dívek. Cílem teoretické části je přehledné shrnutí odborných poznatků týkajících se období dospívání, utváření osobní identity a sebepojetí, které se právě v adolescenci dostává do popředí zájmu, nejvýrazněji v souvislosti s jeho tělesnou složkou. Návazně řeší možné poruchy, které se mohou u dospívajících dívek rozvinout v důsledku chybného sebepojetí. Dále se zabývá vlivem médií, důraz klade na média tištěná, zejména na dívčí časopisy, a uvažuje o účincích, které mohou časopisy mít na jednotlivé složky sebepojetí dospívajících dívek. Jako dalšího významného činitele v utváření sebepojetí reflektuje školu a popisuje její možné vlivy na studenty v procesu vzdělávání. Empirická část práce si klade za cíl prozkoumat, ve kterých oblastech ovlivňují dívčí časopisy sebepojetí a jednání dospívajících dívek nejčastěji a zda škola reflektuje dívčí časopisy ve výuce. K získání potřebných dat byl uskutečněn experiment s šedesáti respondentkami, které byly instruovány ohodnotit jednotlivé partie svého těla před a po expozici fotografie z časopisu, která zachycuje módní ideál ženského těla. Dále byly provedeny řízené rozhovory s šesti respondentkami, které měly za cíl odhalit postoje dívek vůči dívčím časopisům. Z...

This diploma thesis deals with the influence of teenage girl magazines and school on the self-concept of adolescent girls. Theoretical part aims to bring comprehensive review of current scientific research on the topic of development of self-identity during adolescence where self-concept is created with strong emphasis on physical appearance. The thesis subsequently examine possible disorders that can arise from erroneous self-concept. The impact of printed media and especially girl magazines, on components of adolescent girl's self-concept is considered. School and educational system as another important contributor in development of self-concept is reflected in my thesis as well. Experimental aims to explore which areas of self-concept and girls behavior are influenced by girl magazines most significantly and whether educational system takes girl magazines into consideration during educational process. In order to collect necessary data the experiment was concluded with sixty respondents, which were instructed to valuate several body parts before and after the exposition to the picture from girl magazine capturing fashion ideal of woman body. Six semi structured interviews with girls were performed in order to explore girl's attitude towards mentioned magazines. Analysis of results proves...