Služby pro neslyšící, nedoslýchavé a ohluchlé studenty na vysokých školách v České republice
Services for deaf, hard of hearing and deafened students at universities in the Czech Republic
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/64961Identifikátory
SIS: 151117
Katalog UK: 990020100190106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [23989]
Fakulta / součást
Filozofická fakulta
Obor
Čeština v komunikaci neslyšících
Katedra / ústav / klinika
Ústav jazyků a komunikace neslyšících
Datum obhajoby
17. 6. 2015
Nakladatel
Univerzita Karlova, Filozofická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Velmi dobře
Klíčová slova (česky)
vysoká škola a student se specifickými potřebami vyplývajícími ze zdravotního postižení, student se sluchovým postižením, služby pro studenty se sluchovým postižením na vysoké škole, tlumočnický servis, vizualizační servis, zapisovatelský servis, legislativní rámec pro poskytování služeb studentům se sluchovým postižením na vysokých školách v České republiceKlíčová slova (anglicky)
universities and the student with special needs arising from disability, students with hearing disabilities, services for students with hearing impairment at university, interpreting service, visualisation, lecture, seminar recording, the legislative framework for providing services to students with hearing impairment at universities in the Czech RepublicBakalářské práce se zaměřuje na problematiku zpřístupňování studia studentům se sluchovým postižením (neslyšícím, nedoslýchavým a ohluchlým) na vysokých školách v České republice. Jedná se o práci přehledovou; jejím cílem je zmapovat rozsah podpůrných služeb (tlumočnický servis, vizualizační servis, zapisovatelský servis a další) aktuálně poskytovaných těmto studentům na jednotlivých vysokých školách, a to v úzké souvislosti s platnou legislativou.
The bachelor thesis focuses on the means universities in the Czech Republic use to make studies accessible to students with hearing impairment (students who are deaf, hard of hearing and deafened). The thesis is a survey. The aim is to map the current extent of services (such as interpreting, visualisation, lecture/seminar recording) that support the students in their studies at particular public universities in connection with the contemporary legislation.