Zhodnocení kompatibility Čtyřúrovňového modelu kvalifikačních stupňů pro pracovníky v primární prevenci rizikového chování ve školství a kurikula adikotologa na 1. LF UK v Praze

Abstract

(teze): Východiska: Hlavními východisky této bakalářské práce jsou současná situace a podoba naší školské primární prevence a skutečnost, že adiktologie jako samostatná vědní disciplína je stále relativně mladý obor a její odborná pozice na trhu práce zatím není zcela upevněna. Na poli preventivních opatření se však adiktologie zabývá podobným obsahem jako prevence školská a současně jako multidisciplinární vědní obor svým přesahem nahlíží tuto problematiku i velmi komplexně. Cíle: Předmětem zkoumání a hlavním cílem této práce je posouzení kompatibility kurikula Bc. a Mgr. studijního programu adiktologie na 1. LF UK se 4U modelem kvalifikačních požadavků na pracovníky v primární prevenci ve školství. Navazujícím cílem bakalářské práce jsou pak eventuální doporučení pro tvůrce studijních plánů a akreditačních spisů studia adiktologie ve smyslu doplnění vzdělávání, na jehož podkladě by v budoucnu mohlo být uskutečněno hlubší, efektivnější a v maximální míře odborné zapojení adiktologů do preventivních aktivit, včetně návrhu způsobu jeho realizace. Metody: Teoreticko-kritická analýza, strukturované a polostrukturované otázky, metoda vyhledávání a vyznačování vztahů, preselekce, clustering, obsahová analýza dokumentů, kategorizace, komparace, redukce, expertní odhad, nominační techniky, triangulace a...

Backrounds: The main resources of this bachelor's thesis are the current situation and the system of school-based primary prevention and the fact that the addictology as an independent scientific discipline is still relatively a new field and its professional position in the labor market is not fully secured. However in the field of preventive measures addictology deals with a similar content as the school prevention and at the same time as the multidisciplinary scientific field with its overlap sees this problem in a very complex way. Objectives: The examined subject and the main point of this thesis is assessing the compatibility of the curriculum of Bachelor's and Master's degree program of the addictology at the 1st Faculty of Medicine of Charles University with the 4-level model qualification requirements for workers of the primary prevention in the education. The subsequent aim of this thesis is then possible recommendations for the authors of curricula and accreditation writings of addictilogy studies in terms of completion of education on the basis of which might be in the future made deeper, more effective and to the maximum extent addictologist professional involvement in prevention activities, including the proposal of its implementation. Methods: The theoretical analysis, structured and...