Delegování činností na střední management střední školy

Abstract

v českém jazyce Závěrečná bakalářská práce "Delegování činností na stření management střední školy" se zabývá školským managementem a aspekty, které jsou spjaty s procesem delegování pravomocí z hlediska ředitele střední školy. Management obecně je rozčleněn do tří úrovní, hlavní pozornost je zde však věnována managementu střednímu. Tato práce vymezuje postavení, roli, kompetence a aktivity středního managementu. Popisuje osobnost vedoucího pracovníka a jeho vliv na střední management při delegování úkolů. Vzhledem ke skutečnosti, že současní ředitelé škol jsou zaneprázdněni spoustou administrativních a legislativních úkonů, pokouší se tato práce přinést návod, jak využít potenciálu spolupracovníků, kteří působí na pozicích středního managementu. Výzkum je založen na osobních pohovorech s pedagogickými pracovníky středních škol. Tuto práci je možné použít jako vodítko při procesu delegování ve školách. Klíčová slova Management, školský management, střední management školy, metodické orgány školy, delegování, motivace

anglicky This bachelor thesis -"Delegationof Activitiesat Secondary School Central Management" - deals with school management and its aspects, that are connected with the proces of delegation of competencies as seen from the position of the Secondary school headmaster. Generally, the management is divided into three levels, but in this thesis the main attention is paid to the central management. This thesis focuses on the status, role, competencies and activities of the central management. It also describes the personality of the executive and his influence on central management in the proces of delegation of competencies. Whereas the headmasters today are overburdened with lots of administrative and legislative activities, this thesis tries to provide the instructions how to exploit the potential of the co-workers, who are part of the central management. The research is based on the personal discussions with the teaching staff of the secondary schools. This work may be used as a guideline in the proces of delegation at schools. Keywords Management, school management, central school management, methodical authorities at school, delegation, motivation