Využití pohádky v rámci volnočasových aktivit ve školní družině
Using fairy tales during free time activities in after school club
bakalářská práce (OBHÁJENO)

Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/62336Identifikátory
SIS: 133905
Kolekce
- Kvalifikační práce [19299]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Hanková, Zdeňka
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Vychovatelství
Katedra / ústav / klinika
Katedra pedagogiky
Datum obhajoby
20. 5. 2014
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Velmi dobře
Klíčová slova (česky)
Pohádka, školní družina, volnočasové aktivity, čtenářství, hra, projekt, dětiKlíčová slova (anglicky)
Fairy tale, after school club, free time activities, readership, play, project, childrenTato bakalářská práce pojednává o využití literárního žánru pohádka ve volnočasových aktivitách ve školní družině. V teoretické části jsou uvedeny základní pojmy: pohádka, dětská literatura, čtenářská gramotnost, charakteristika mladšího školního věku, volnočasové aktivity ve školní družině. V praktické části je popsán projekt ověřený v praxi v oddělení školní družiny. Cílem této práce by mělo být nejen probudit u žáků zájem o četbu, ale i ukázat, že pohádka rozvíjí osobnost dětí, představivost a může nám pomoci i při řešení výchovných problémů.
This Bachelor's work deals with the utilization of the literary genre of fairytales, in free time activities in the after school club. In the theoretical cast, the basic concepts are stated: fairy tale, children's literature, reader literacy, characteristics of the young school age, free time activities in the after school club. In the practical part, there is a description of a project tested in practise in a section of the after school club. The aim of this work was not only to awaken the interest of the pupil in reading, but even to show, that fairy tales develop the personality of children, imagination and can help us during solving educational problems.