Proces a řízení implementace Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání v České republice

Abstract

In my thesis I am describing background and relationships among actors of the process of implementation of European Social Fund in the sphere of education in the Czech Republic from 2004 to 2006. My work is divided into two blocks: theoretical part and a practical part. The introduction of the theoretical part deals with the framework and structure of implementation of European Social Fund in the Czech Republic. In this part concepts of Community Support Framework Czech Republic 2004 - 2006, Policy of Economic and social Cohesion and its instruments are defined. The theoretical part is concluded with a chapter about creation, evolution and structure of European Social Fund in the Czech Republic in programme period 2004 - 2006. The practical part of my thesis constitutes of a statistical investigation which is focused on the process of implementation of European Social Fund in the sphere of education in the Czech Republic. The aim of my work is to analyse the process and management of European Social Fund in education system, especially the management of Measure 3.1, and to deliver complex description of background of ESF and of its use to improve quality in the education system in the Czech Republic.

Ve své magisterské práci se zabývám popisem prostředí a vazeb mezi jednotlivými aktéry implementačního procesu Evropského sociálního fondu v České republice v oblasti vzdělávání v letech 2004 až 2006. Práce je rozdělena na dvě části: teoretickou a praktickou. Úvod teoretické části je věnován objasnění širších souvislostí vzniku implementační struktury Evropského sociálního fondu v České republice. V této části jsou vymezeny pojmy Rámec podpory Společenství pro Českou republiku v letech 2004 až 2006, Politika hospodářské a sociální soudržnosti a její nástroje. Teoretickou část práce ukončuje kapitola o vzniku, vývoji a struktuře Evropského sociálního fondu v České republice v programovém období 2004 až 2006. Praktická část magisterské práce je tvořena výzkumným šetřením, které se soustředí na proces implementace Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání v České republice. Cílem této práce je zanalyzovat proces a řízení implementace Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání, především řízení Opatření 3.1, a zároveň vytvoření komplexního popisu prostředí ESF a jeho využívání pro zkvalitnění systému vzdělávání České republice.