Show simple item record

Reading Comprehension of Non-native Czech Language Speakers
dc.contributor.advisorHrdlička, Milan
dc.creatorLundáková, Kateřina
dc.date.accessioned2017-05-16T23:44:10Z
dc.date.available2017-05-16T23:44:10Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/58996
dc.description.abstract(česky) Předkládáná diplomová práce se zabývá metodikou výuky čtecí kompetence a práce s textem ve vyučování češtiny pro cizince. Na základě soudobé didaktické literatury formulujeme určité pojetí práce se čtením v jazykové třídě, a nabízíme utříděný a komentovaný repertoár cvičení, kterých je možné při rozvíjení dovednosti číst využít. V teoretické části práce komplexně analyzujeme problematiku čtení, jeho dnešní pojetí, přístup k textu a k rozvíjení čtecí kompetence v procesu vyučování. Praktická část práce s názvem Cvičení a aktivity ilustruje, na základě druhů čtení a čtecích strategií popsaných již v části teoreticko-metodologické, na vybraných příkladech cvičení a aktivit problematiku výuky klíčových aspektů čtecí kompetence.cs_CZ
dc.description.abstract(in English) This thesis discusses the methodology of teaching reading comprehension and using text in the process of teaching Czech for foreigners. It is aimed at developing an approach to teaching reading skills in language classes on the basis of contemporary literature on the subject and in offering structured exercises for utililizing this approach. The theoretical section of this thesis offers a complex analysis of the topic, approaches to evaluating text and developing reading competence in the process of teaching. The practical chapter Cvičení a aktivity (Exercises and Activities) illustrates, through example exercises and activities, how to teach particular aspects of reading competence on the basis of types of reading and reading strategies described in the theoretical and methodological framework of the thesis.en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Filozofická fakultacs_CZ
dc.subjectčtenícs_CZ
dc.subjecttextcs_CZ
dc.subjectčtecí strategiecs_CZ
dc.subjectkompetencecs_CZ
dc.subjectaktivitacs_CZ
dc.subjectcvičenícs_CZ
dc.subjectdovednostcs_CZ
dc.subjectčtenářcs_CZ
dc.subjectúroveň čtenícs_CZ
dc.subjectvýběr textucs_CZ
dc.subjectosvojování jazykacs_CZ
dc.subjectslovní zásobacs_CZ
dc.subjectreadingen_US
dc.subjecttexten_US
dc.subjectreading strategieen_US
dc.subjectcomprehensionen_US
dc.subjectactivityen_US
dc.subjectexcerciseen_US
dc.subjectcometenceen_US
dc.subjectreaderen_US
dc.subjectlevel of readingen_US
dc.subjectchoice of texten_US
dc.subjectlanguage aquisitionen_US
dc.subjectvocabularyen_US
dc.titleČtecí kompetence nerodilých mluvčích češtinycs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2013
dcterms.dateAccepted2013-09-16
dc.description.departmentInstitute of Czech Language and Theory of Communicationen_US
dc.description.departmentÚstav českého jazyka a teorie komunikacecs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Artsen_US
dc.description.facultyFilozofická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId124248
dc.title.translatedReading Comprehension of Non-native Czech Language Speakersen_US
dc.contributor.refereeŠebesta, Karel
dc.identifier.aleph001626908
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineTeacher Training for Czech as a Foreign Languageen_US
thesis.degree.disciplineUčitelství češtiny jako cizího jazykacs_CZ
thesis.degree.programUčitelství pro střední školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
uk.faculty-name.csFilozofická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Artsen_US
uk.faculty-abbr.csFFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství češtiny jako cizího jazykacs_CZ
uk.degree-discipline.enTeacher Training for Czech as a Foreign Languageen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro střední školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.cs(česky) Předkládáná diplomová práce se zabývá metodikou výuky čtecí kompetence a práce s textem ve vyučování češtiny pro cizince. Na základě soudobé didaktické literatury formulujeme určité pojetí práce se čtením v jazykové třídě, a nabízíme utříděný a komentovaný repertoár cvičení, kterých je možné při rozvíjení dovednosti číst využít. V teoretické části práce komplexně analyzujeme problematiku čtení, jeho dnešní pojetí, přístup k textu a k rozvíjení čtecí kompetence v procesu vyučování. Praktická část práce s názvem Cvičení a aktivity ilustruje, na základě druhů čtení a čtecích strategií popsaných již v části teoreticko-metodologické, na vybraných příkladech cvičení a aktivit problematiku výuky klíčových aspektů čtecí kompetence.cs_CZ
uk.abstract.en(in English) This thesis discusses the methodology of teaching reading comprehension and using text in the process of teaching Czech for foreigners. It is aimed at developing an approach to teaching reading skills in language classes on the basis of contemporary literature on the subject and in offering structured exercises for utililizing this approach. The theoretical section of this thesis offers a complex analysis of the topic, approaches to evaluating text and developing reading competence in the process of teaching. The practical chapter Cvičení a aktivity (Exercises and Activities) illustrates, through example exercises and activities, how to teach particular aspects of reading competence on the basis of types of reading and reading strategies described in the theoretical and methodological framework of the thesis.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav českého jazyka a teorie komunikacecs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV