Show simple item record

Methods of therapy for developmental dysphasia
dc.contributor.advisorDurdilová, Lucie
dc.creatorRybáčková, Petra
dc.date.accessioned2017-05-17T10:33:10Z
dc.date.available2017-05-17T10:33:10Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/55862
dc.description.abstractThe work is mainly focused on the issues of developmental dysphasia and its therapy. The first part describes the development of human speech, then ontogenetic development of man, communication ability and impaired speech development. A separate chapter is devoted to developmental dysphasia, its etiology, symptomatology, and then the therapy. The second part focuses on establishing a therapeutic material, where tasks are compiled according to the individual needs of the reference boys with developmental dysphasia.en_US
dc.description.abstractPráce je zaměřena především na problematiku vývojové dysfázie a její terapii. V první části je popsán vývoj lidské řeči, dále pak ontogenetický vývoj člověka, narušená komunikační schopnost a narušený vývoj řeči. Samostatná kapitola je věnována vývojové dysfázii, její etiologii, symptomatologii a poté i terapii. Druhá část práce se zaměřuje na vytvoření terapeutického materiálu, kde jsou jednotlivé úkoly sestaveny dle individuálních potřeb sledovaného chlapce s vývojovou dysfázií.cs_CZ
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectNarušená komunikační schopnostcs_CZ
dc.subjectnarušený vývoj řečics_CZ
dc.subjectvývojová dysfáziecs_CZ
dc.subjectterapiecs_CZ
dc.subjectCommunication disorderen_US
dc.subjectimpaired speech developmenten_US
dc.subjectdevelopmental dysphasiaen_US
dc.subjecttherapyen_US
dc.titleZpůsoby terapie při vývojové dysfáziics_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2013
dcterms.dateAccepted2013-06-18
dc.description.departmentKatedra speciální pedagogikycs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId119194
dc.title.translatedMethods of therapy for developmental dysphasiaen_US
dc.contributor.refereePtáčková, Klára
dc.identifier.aleph001601279
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineTraining Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools Czech Language - Special Educationen_US
thesis.degree.disciplineUčitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy český jazyk - speciální pedagogikacs_CZ
thesis.degree.programUčitelství pro střední školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy český jazyk - speciální pedagogikacs_CZ
uk.degree-discipline.enTraining Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools Czech Language - Special Educationen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro střední školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
thesis.grade.csVelmi dobřecs_CZ
thesis.grade.enVery gooden_US
uk.abstract.csPráce je zaměřena především na problematiku vývojové dysfázie a její terapii. V první části je popsán vývoj lidské řeči, dále pak ontogenetický vývoj člověka, narušená komunikační schopnost a narušený vývoj řeči. Samostatná kapitola je věnována vývojové dysfázii, její etiologii, symptomatologii a poté i terapii. Druhá část práce se zaměřuje na vytvoření terapeutického materiálu, kde jsou jednotlivé úkoly sestaveny dle individuálních potřeb sledovaného chlapce s vývojovou dysfázií.cs_CZ
uk.abstract.enThe work is mainly focused on the issues of developmental dysphasia and its therapy. The first part describes the development of human speech, then ontogenetic development of man, communication ability and impaired speech development. A separate chapter is devoted to developmental dysphasia, its etiology, symptomatology, and then the therapy. The second part focuses on establishing a therapeutic material, where tasks are compiled according to the individual needs of the reference boys with developmental dysphasia.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogikycs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV