Vzdělávací potřeby učitelů v průběhu jejich profesní dráhy

Abstract

Závěrečná diplomová práce se zabývá vzdělávacími potřebami učitelů základních škol v konkrétních formách a oblastech dalšího vzdělávání v určitých etapách jejich profesní dráhy. První část je postupně věnována teoretickým poznatkům o dalším vzdělávání učitelů, jeho formách a oblastech, profesní dráze učitelů. Závěr této části je věnován dalšímu vzdělávání učitelů v zahraničí a úloze vedení školy v řízení dalšího vzdělávání. Cílem druhé, tedy výzkumné části práce, bylo získání podkladů pro určení vzdělávacích potřeb učitelů základních škol během jejich profesní dráhy. K tomu byl využit dotazník a jako doplňující metoda interview pro okomentování výsledků výzkumného šetření. Závěr shrnuje výsledky výzkumné části, uvádí preference učitelů u forem a oblastí dalšího vzdělávání v určitých etapách profesní dráhy učitele.

This diploma thesis deals with the educational needs of primary school teachers in concrete forms and areas of further education in specific stages of their careers. The first part is gradually devoted to theoretical knowledge about further education of teachers, its forms and areas and careers of teachers. The ending of this part is dedicated to further education of teachers abroad and the role school management has in the management of further education. The aim of the second part of the thesis, which is the research part, was to obtain the data neccesary to determinine the educational needs of primary school teachers throughout their careers. An questionnaire was used for this with an interview serving as a complimentary method. The conclusion summarizes the results of the research and it presents teachers' preferences in forms and areas of further education in certain stages of their careers.