| dc.contributor.advisor | Klusák, Miroslav | |
| dc.creator | Dědečková, Adéla | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-08T13:39:59Z | |
| dc.date.available | 2017-05-08T13:39:59Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/49550 | |
| dc.description.abstract | Hlavním cílem této práce bylo zmapování zkušeností uživatelů sociálních sítí se soukromím v prostředí Facebooku. Práce se zaměřovala na kontext paradoxního zveřejňování soukromí. Komunikační perspektivy (komu a co je sdělováno) jsou v tomto médiu institucionalizovány do technických funkcí. Pomocí typologie narušování soukromí a architektury soukromí se tyto perspektivy podařilo rozvinout o subjekt-objektovou rovinu. | cs_CZ |
| dc.description.abstract | The main goal of this thesis was to monitor experience of users of social networking websites with privacy issues in the environment of the Facebook network. This thesis concentrated on contexts of paradox situations of releasing private information. Perspectives of communication (what information is shared and with whom) in the environment of Facebook are institutionalised into technical functions. These perspectives were extended to a subject- object level thanks to a typology of invasions of privacy and thanks to architecture of privacy. | en_US |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.subject | Facebook | cs_CZ |
| dc.subject | soukromí | cs_CZ |
| dc.subject | paradoxy | cs_CZ |
| dc.subject | Facebook | en_US |
| dc.subject | privacy | en_US |
| dc.subject | paradox | en_US |
| dc.title | Paradoxní zveřejňování soukromí v prostředí Facebooku | cs_CZ |
| dc.type | diplomová práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2012 | |
| dcterms.dateAccepted | 2012-01-16 | |
| dc.description.department | Katedra psychologie | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
| dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.identifier.repId | 118573 | |
| dc.title.translated | Facebooks and the puzzling publishing of the private in teenagers | en_US |
| dc.contributor.referee | Smetáčková, Irena | |
| dc.identifier.aleph | 001425431 | |
| thesis.degree.name | Mgr. | |
| thesis.degree.level | navazující magisterské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Psychology | en_US |
| thesis.degree.discipline | Psychologie | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Psychology | en_US |
| thesis.degree.program | Psychologie | cs_CZ |
| uk.thesis.type | diplomová práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra psychologie | cs_CZ |
| uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Psychologie | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Psychology | en_US |
| uk.degree-program.cs | Psychologie | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Psychology | en_US |
| thesis.grade.cs | Výborně | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Excellent | en_US |
| uk.abstract.cs | Hlavním cílem této práce bylo zmapování zkušeností uživatelů sociálních sítí se soukromím v prostředí Facebooku. Práce se zaměřovala na kontext paradoxního zveřejňování soukromí. Komunikační perspektivy (komu a co je sdělováno) jsou v tomto médiu institucionalizovány do technických funkcí. Pomocí typologie narušování soukromí a architektury soukromí se tyto perspektivy podařilo rozvinout o subjekt-objektovou rovinu. | cs_CZ |
| uk.abstract.en | The main goal of this thesis was to monitor experience of users of social networking websites with privacy issues in the environment of the Facebook network. This thesis concentrated on contexts of paradox situations of releasing private information. Perspectives of communication (what information is shared and with whom) in the environment of Facebook are institutionalised into technical functions. These perspectives were extended to a subject- object level thanks to a typology of invasions of privacy and thanks to architecture of privacy. | en_US |
| uk.file-availability | V | |
| uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra psychologie | cs_CZ |
| dc.identifier.lisID | 990014254310106986 | |