dc.contributor.advisor | Květoňová, Lea | |
dc.creator | Šicková, Jaroslava | |
dc.date.accessioned | 2019-02-19T13:32:32Z | |
dc.date.available | 2019-02-19T13:32:32Z | |
dc.date.issued | 2006 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/4930 | |
dc.description.abstract | Obsahom dizertačnej práce je - hľadanie presahov arteterapie a špeciálnej pedagogiky v systéme novej paradigmy charakterizovanej výrazom inklúzia. V práci sú dokumentované hlavné teoretické východiská arteterapie, najmä spirituálně - ekologické východisko, ktoré svojim holistickým a integujúcim princípom korešponduje s najnovšími trendami špeciálnej pedagogiky, doplnené výstupmi kvlatitatívne orientovaného výskumu vo forme kazuistických štúdii a interpretácii výtvarnej reflexie rôzne handicapovaných jedincov. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
dc.description.abstract | The goul and purpose of the disertation is to find the overlaping aeras of special pedagogy and art therapy in the new paradigm of education, including special education - in inclusion. In diseration work there are introduced the main theoretical approaches of current art therapy, focusing on the spiritualy- ecological approach, which correstondents in it's holistic and integrating approach to the modern main spreams of special education. The theoretical background is ilustrated by case studies and interpretation and evaluating methods developed by the author of this work. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
dc.language | Slovenčina | cs_CZ |
dc.language.iso | sk_SK | |
dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.subject | arteterapie | cs_CZ |
dc.subject | speciální pedagogika | cs_CZ |
dc.subject | artefiletika | cs_CZ |
dc.title | Arteterapia v kontexte špeciálnej pedagogiky | sk_SK |
dc.type | dizertační práce | cs_CZ |
dcterms.created | 2006 | |
dcterms.dateAccepted | 2006-10-13 | |
dc.description.department | Oddělení pro vědeckou činnost | cs_CZ |
dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
dc.identifier.repId | 137100 | |
dc.title.translated | Art therapy in the context of special pedagogic education | en_US |
dc.title.translated | Arteterapie v kontextu speciální pedagogiky | cs_CZ |
dc.contributor.referee | Slavík, Jan | |
dc.contributor.referee | Vítková, Marie | |
dc.identifier.aleph | 000587589 | |
thesis.degree.name | Ph.D. | |
thesis.degree.level | doktorské | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Special Education | en_US |
thesis.degree.discipline | Speciální pedagogika | cs_CZ |
thesis.degree.program | Pedagogy | en_US |
thesis.degree.program | Pedagogika | cs_CZ |
uk.thesis.type | dizertační práce | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Oddělení pro vědeckou činnost | cs_CZ |
uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
uk.degree-discipline.cs | Speciální pedagogika | cs_CZ |
uk.degree-discipline.en | Special Education | en_US |
uk.degree-program.cs | Pedagogika | cs_CZ |
uk.degree-program.en | Pedagogy | en_US |
thesis.grade.cs | Prospěl/a | cs_CZ |
thesis.grade.en | Pass | en_US |
uk.abstract.cs | Obsahom dizertačnej práce je - hľadanie presahov arteterapie a špeciálnej pedagogiky v systéme novej paradigmy charakterizovanej výrazom inklúzia. V práci sú dokumentované hlavné teoretické východiská arteterapie, najmä spirituálně - ekologické východisko, ktoré svojim holistickým a integujúcim princípom korešponduje s najnovšími trendami špeciálnej pedagogiky, doplnené výstupmi kvlatitatívne orientovaného výskumu vo forme kazuistických štúdii a interpretácii výtvarnej reflexie rôzne handicapovaných jedincov. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
uk.abstract.en | The goul and purpose of the disertation is to find the overlaping aeras of special pedagogy and art therapy in the new paradigm of education, including special education - in inclusion. In diseration work there are introduced the main theoretical approaches of current art therapy, focusing on the spiritualy- ecological approach, which correstondents in it's holistic and integrating approach to the modern main spreams of special education. The theoretical background is ilustrated by case studies and interpretation and evaluating methods developed by the author of this work. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
uk.file-availability | V | |
uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Oddělení pro vědeckou činnost | cs_CZ |
thesis.grade.code | P | |
dc.identifier.lisID | 990005875890106986 | |