dc.contributor.advisor | Šamšula, Pavel | |
dc.creator | Dočkalová, Hana | |
dc.date.accessioned | 2021-03-25T20:05:24Z | |
dc.date.available | 2021-03-25T20:05:24Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/48519 | |
dc.description.abstract | Název: Imaginace v umění Abstrakt: Diplomová práce se zabývá pojmem imaginace z psychologického a filosofického hlediska. Z pohledu vývoje osobnosti dítěte nahlíží funkci imaginace v souvislosti s filmovou a audiovizuální produkcí. Na vybraných ukázkách zkoumá vztah imaginace a filmové a audiovizuální tvorby. Ukázky zahrnují experimentální film a animaci, surrealistickou a avantgardní tvorbu a videoart. Didaktická část obsahuje náhled na současné pojetí filmové a audiovizuální výchovy a na pojetí tvořivosti ve výtvarné výchově. Dále uvádí didaktické příklady z praxe. Klíčová slova: Imaginace, filmová a audiovizuální výchova, výtvarná výchova, tvořivost, animismus | cs_CZ |
dc.description.abstract | Title: Imagination in Art Summary: This thesis deals with the concept of imagination in terms of psychological and philosophical. Regarded the function of imagination in the development of the child's personality in relation to film and audiovisual production. It represents the relationship of imagination and the film and audiovisual works on selected examples from the period of experimental film and animation, surrealist and avant-garde work to video art. Educational section provides insight into the current approach to film and audio-visual education and the concept of creativity in Art education. It further states examples from practice. Keywords: Imagination, Film and audiovisual Education, Art Education, creativity, animism | en_US |
dc.language | Čeština | cs_CZ |
dc.language.iso | cs_CZ | |
dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.subject | Imagination | en_US |
dc.subject | Film and audiovisual Education | en_US |
dc.subject | Art Education | en_US |
dc.subject | creativity | en_US |
dc.subject | animism | en_US |
dc.subject | Imaginace | cs_CZ |
dc.subject | filmová a audiovizuální výchova | cs_CZ |
dc.subject | výtvarná výchova | cs_CZ |
dc.subject | tvořivost | cs_CZ |
dc.subject | animismus | cs_CZ |
dc.title | Imaginace ve výtvarném umění | cs_CZ |
dc.type | diplomová práce | cs_CZ |
dcterms.created | 2011 | |
dcterms.dateAccepted | 2011-09-12 | |
dc.description.department | Katedra výtvarné výchovy | cs_CZ |
dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
dc.identifier.repId | 107667 | |
dc.title.translated | Imagination in Art | en_US |
dc.contributor.referee | Arbanová, Linda | |
dc.identifier.aleph | 001386039 | |
thesis.degree.name | Mgr. | |
thesis.degree.level | magisterské | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Teaching Degree in Art for Lower and Higher Secondary Schools and Art Schools | en_US |
thesis.degree.discipline | Učitelství výtvarné výchovy pro základní školy, střední školy a základní umělecké školy | cs_CZ |
thesis.degree.program | Učitelství pro střední školy | cs_CZ |
thesis.degree.program | Teacher Training for Secondary Schools | en_US |
uk.thesis.type | diplomová práce | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra výtvarné výchovy | cs_CZ |
uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
uk.degree-discipline.cs | Učitelství výtvarné výchovy pro základní školy, střední školy a základní umělecké školy | cs_CZ |
uk.degree-discipline.en | Teaching Degree in Art for Lower and Higher Secondary Schools and Art Schools | en_US |
uk.degree-program.cs | Učitelství pro střední školy | cs_CZ |
uk.degree-program.en | Teacher Training for Secondary Schools | en_US |
thesis.grade.cs | Velmi dobře | cs_CZ |
thesis.grade.en | Very good | en_US |
uk.abstract.cs | Název: Imaginace v umění Abstrakt: Diplomová práce se zabývá pojmem imaginace z psychologického a filosofického hlediska. Z pohledu vývoje osobnosti dítěte nahlíží funkci imaginace v souvislosti s filmovou a audiovizuální produkcí. Na vybraných ukázkách zkoumá vztah imaginace a filmové a audiovizuální tvorby. Ukázky zahrnují experimentální film a animaci, surrealistickou a avantgardní tvorbu a videoart. Didaktická část obsahuje náhled na současné pojetí filmové a audiovizuální výchovy a na pojetí tvořivosti ve výtvarné výchově. Dále uvádí didaktické příklady z praxe. Klíčová slova: Imaginace, filmová a audiovizuální výchova, výtvarná výchova, tvořivost, animismus | cs_CZ |
uk.abstract.en | Title: Imagination in Art Summary: This thesis deals with the concept of imagination in terms of psychological and philosophical. Regarded the function of imagination in the development of the child's personality in relation to film and audiovisual production. It represents the relationship of imagination and the film and audiovisual works on selected examples from the period of experimental film and animation, surrealist and avant-garde work to video art. Educational section provides insight into the current approach to film and audio-visual education and the concept of creativity in Art education. It further states examples from practice. Keywords: Imagination, Film and audiovisual Education, Art Education, creativity, animism | en_US |
uk.file-availability | V | |
uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra výtvarné výchovy | cs_CZ |
thesis.grade.code | 2 | |
dc.contributor.consultant | Špičková, Kateřina | |
uk.publication-place | Praha | cs_CZ |
uk.thesis.defenceStatus | O | |
dc.identifier.lisID | 990013860390106986 | |