Specifika výuky první pomoci na prvním stupni ZŠ

Abstract

Název: Specifika výuky první pomoci na prvním stupni základních škol Abstrakt: Tato diplomová práce pojednává o problematice výuky první pomoci na prvním stupni základních škol. V úvodu je popsána motivace, která vedla ke zpracování této tématiky. Za ní následují cíle stanovené pro tuto práci. Teoretická část se věnuje nejprve ve stručnosti školským dokumentům a programům, které se zabývají výukou první pomoci na prvním stupni základních škol. Podrobněji popisuje teoretické základy pro výuku první pomoci, mezi něž řadí definici první pomoci, rozdíl mezi úrazem a nemocí, tísňová volání, materiál využitelný pro poskytování první pomoci, typy úrazů (nemocí) a první pomoc s nimi spojenou, obvazovou techniku a v neposlední řadě i prevenci úrazů. Velmi důležitou kapitolou této části je Didaktický pohled na výuku první pomoci, jejímž cílem je poskytnout užitečné rady pro vytvoření efektivní výuky po stránce organizační a metodické. Stručně popisuje důležité aspekty vyučování, jako jsou výukové cíle, motivace, didaktické zásady vyučování, metody a organizační formy výuky. Následuje empirická část, která si klade za cíl popsat a zhodnotit projekt výuky první pomoci na prvním stupni základní školy ZŠ Ledeč nad Sázavou. Je zde detailně popsána příprava, průběh jarní a letní části i zhodnocení celého projektu. K...

Title: Specifics of first aid education at primary schools Summary This diploma thesis deals with issues of first aid education at primary schools. Motivation for working on this topic is described in the introductory part. Aims, which were set for this thesis, follow. The theoretical part pays attention firstly to educational documents and programmes which look into teaching and learning first aid at primary schools. It describes theoretical basis for first aid education in detail. This basis includes definition of the term first aid, differences between injuries and illnesses, emergency services, materials used for first aid, types of injuries (illnesses) and first aid related to them, bandage techniques and last but not least prevention. Didactic view of first aid education is a very important chapter of this part. It offers useful advice for creating an effective teaching and learning process both organizationally and methodically. It describes briefly important aspects of teaching and learning process such as aims, motivation, didactic principles, methods and forms of organization. The empirical part follows. Its aim is to give a detailed description and evaluation of a project of first aid education at ZŠ Ledeč nad Sázavou. It describes planning, progress of the spring and summer part and evaluation...