Zobrazení dětství v povídkové tvorbě Leonida Andrejeva

Abstract

Resumé Bakalářská práce se zabývá postavou dítěte v povídkové tvorbě Leonida Andrejeva. Cílem práce je podat ucelenou představu o postavě dítěte v uměleckém světě autora. K jeho dosažení autorka využívá odbornou literaturu a hlavně vlastní rozbor textů. V první a druhé části se práce zaměřuje na celkovou politicko-kulturní charakteristiku a umělecké směry dané doby a jejich spojitost s Andrejevovou tvorbou. Třetí kapitola je zaměřená na vývoj tématu dětství v literatuře a aspekty dětství v dílech ruských spisovatelů 19. století, zejména Dostojevského, Tolstého a Čechova, kteří podle předpokladu nejvíce ovlivnili Andrejevovu tvorbu. Čtvrtá část práce je již věnována autorově životu, dílu a typologii postav. V páté kapitole jsou analyzovány vybrané povídky, které jsou rozděleny do tří skupin, podle funkce, kterou v nich dítě plní. Nejdříve je provedený rozbor povídek, v kterých je dítě hlavní postavou, dále se jedná o povídky, v kterých má dítě symbolickou úlohu. Povídka Kniha je rozebrána samostatně, protože ji nelze jednoznačně zařadit ani do jedné z předchozích skupin. Poslední část práce je věnována závěrečnému shrnutí o postavě dítěte v povídkách Leonida Andrejeva. Autor práce dochází k závěru, že Andrejev jednak ztvárňuje děti v roli hlavních hrdinů, ukazuje jejich sociální postavení v tehdejší...

This bachelor thesis deals with a child character in the short stories of Leonid Andreyev. The aim of the thesis is to find out the importance of a child in works of this author. To achieve this aim, the author of this thesis uses specialized literature and especially her own analysis of the stories. The first and the second part of the thesis concentrate on the general political and cultural overview of that time. It also focuses on the connection between Andreyev's works and artistic movements of his time. The third chapter informs about the development of a childhood theme in the literature and aspects of a childhood appearing in the works of Russian writers of 19th century. Especially in the books of Dostoyevsky, Tolstoy and Chekhov whose output probably influenced Andreyev mainly. The fourth part is devoted to Andreyev's life, writing and the typology of his characters. The fifth part includes an analysis of some stories which are divided into three groups, according to the function which a child fulfills there. At first are described the stories in which children are the main characters while their role in the stories of the other group is just symbolic. The story called "The Book" is analyzed on its own as it is not possible to place it into any of the created groups. The last part is...