Zdravý životní styl jako primární prevence civilizačních chorob

Abstract

Práce je zaměřena na prevenci chronických neinfekčních onemocnění s hromadným výskytem (tzv. civilizačních chorob). Teoretická část se zabývá jednotlivými chorobami, vyvolávajícími faktory těchto chorob, které lze nebo naopak nelze ovlivnit, a dále primárními preventivními opatřeními fungujícími v České republice. Práce hodnotí, zda jsou tyto programy dostatečně propracované a mají šanci efektivně zapůsobit jako primární prevence. Preventivní působení vzdělávání bylo ověřeno v praktické části práce. Dotazníkovou metodou byly zjištěny stávající stravovací zvyklosti a úroveň pohybové aktivity studentů Gymnázia Strakonice. Následnou edukací o zdravém životním stylu bylo ovlivněno myšlení studentů a o měsíc později provedeno druhé dotazníkové kolo. To potvrdilo pozitivní vliv na stravovací zvyklosti a úroveň pohybové aktivity studentů a tak i význam vzdělávání jako primární prevence vzniku civilizačních chorob. Klíčová slova: nadváha, obezita, rizikové faktory, primární prevence, stravovací návyky, pohybová aktivita, adolescence, edukace, výživa, životní styl

The main aim of this diploma thesis is to focus on prevention of chronic non-infectious diseases with epidemic occurrence (so called civilizational diseases). The theoretical part deals with each illness separately, it describes cause factors, which are or are not possible to influence, and introduces primary preventive precautions that are available in the Czech Republic nowadays. The author evaluates the qualities of these programmes and their potential to work as an effective primary prevention. Preventive effect of education was tested in the practical part of the thesis. Eating habits and physical activity of grammar school students from Strakonice were found out through the questionnaire method. Following lecture on healthy lifestyle involved the thinking of students and the second round of questioning was done one month later. Students' answers confirmed the possitive influence of the educational programme as the eating habits improved as well as frequency of their physical activity. Educational programmes play an important role in primary prevention of civilizational diseases. Key words: overweight, obesity, risk factors, primary preventive, eating habbits, physical activity, adolescence, education, nutrition, life style