Praktická cvičení s využitím tématiky plodů tropických a subtropických rostlin ve výuce přírodopisu a biologie

Abstract

Již název diplomové práce: Praktická cvičení s využitím tématiky plodů tropických a subtropických rostlin ve výuce přírodopisu a biologie vystihuje, jaké základní otázce se následující text věnuje. Tato práce navazuje na mou bakalářskou práci obhájenou v roce 2010 ,,Tropické plody v učebnicích přírodopisu a biologie". Hlavními cíly práce bylo dokončení obsahové analýzy učebnic přírodopisu a biologie pro 2. stupeň ZŠ, nižší ročníky víceletých gymnázií a gymnázia. Zaměřila jsem se na problematiku nesprávného zařazení konkrétních zástupců rostlin do kapitol pro tropické a subtropické plody. Na základě celkové obsahové analýzy učebnic, jako jedné z metod práce, jsem si jako hlavní cíl zvolila zpracování praktických cvičení s tématikou tropických a subtropických plodů. Na základě vyhodnocení dotazníkové šetření, jež sloužilo jako podklad pro tvorbu námětů praktických cvičení a v němž byli osloveny učitelky/učitelé přírodopisu a biologie, jsem se při tvorbě praktických cvičení věnovala především laboratorním cvičením, pracovním listům, návrhům na projektové dny, didaktickým hrám a pracovním listům pro exkurze. Následným cílem bylo ověření jednoho laboratorního cvičení ve výuce. Výsledkem práce je nejen stručné zhodnocení učebnic přírodopisu a biologie pro 2. stupeň ZŠ, nižší ročníky gymnázia a gymnázia z...

The name of the thesis: Practical exercises using the theme of tropical and subtropical fruits in teaching natural history and biology describe the basic issue that the following text is devoted to. This thesis is connected to my bachelor thesis, "Tropical Fruit in Natural History and Biology Textbooks," defended in 2010. The main objectives of the thesis was to complete the contentual analysis of natural history and biology textbooks for the 2nd degree of primary schools, lower grades of grammar schools, and secondary schools. I focused on the issue of the incorrect inclusion of certain plants in chapters for tropical and subtropical fruits. Based on the total contentual analysis of textbooks, I have chosen the processing of practical exercises with the theme of tropical and subtropical fruits as the main objective. Based on the evaluation of the questionnaire, which served as a basis for practical exercises, in which teachers of natural history and biology were addressed, I was focused primarily on lab exercises, worsheets, proposals for project days, didactic games, and excursion worksheets, when creating the practical exercises. The subsequent objective was to verify one laboratory exercise in teaching. The result of this thesis is not only a brief review of natural history and biology...